孙璐 杏林小学 多媒体教学在小学音乐教学中论文.docVIP

如何运用多媒体进行有效音乐课堂教学 摘要：在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。尤其是音乐课，但是我发现还是有一小部分学生（尤其是男生）对音乐课没有兴趣，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，使每一个学生都投入到音乐中呢？ 关键词：多媒体 有效性 课堂教学 正文：多媒体的运用是当今教学手段的一种重大改革。随着科学技术的发展，投影、录音、动画、影像等现代化教学媒体被越来越多地使用于音乐教学中，它突破了传统教学在时间、空间上的限制，大大开阔了学生的音乐视野，使学生耳闻目睹古今中外的风土人情和历史画面，犹如身临其境。激发了学生对音乐学习的兴趣，引起感情上的共鸣??既创设了教学情景，提高了教学效率和学生的审美能力，又加强了教学的直观性、生动性，收到了很好的教学效果。 一、运用多媒体教学能加强直观性、生动性，激发学生学习音乐的兴趣。 兴趣是学生积极思维、探求知识的内动力。正如著名的 HYPERLINK /Jylw/YinYueLunWen/ \t _blank 音乐教育家卡巴列夫斯基所说：“ HYPERLINK /Jylw/YinYueLunWen/ \t _blank 音乐教学的超级任务是培养学生对 HYP