山西师范大学现代文理学院毕业论文.docVIP

PAGE PAGE 22 毕业论文（设计）是各专业教学计划的重要组成部分，是本科生在其所掌握的基础理论、基本知识和基本技能的基础上，进行专业科学研究初步训练的重要环节，因此为规范我院毕业论文（设计）的管理，进一步促进我院教学水平与教学质量的提高，并切实发挥毕业论文（设计）工作在学生创新能力培养过程中的重要作用，以确保我院本科生毕业论文（设计）质量，特制定本规定。 一、毕业论文(设计)的目的 (一) 培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基础训练。 (二) 培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。对文科专业还应注重学生运用马克思主义的基本原理和科学的思想方法，分析并解决社会、经济、政治、文化等问题的能力。 (三) 进一步训练和提高学生的分析设计、理论计算、实验研究、经济分析、外语阅读、语言表达、逻辑思维和计算机应用等能力，以及社会调查、文献资料查阅等基本技能。 二、毕业论文（设计）的基本教学要求 (一)毕业论文（设计）按照各专业《毕业论文（设计）教学大纲》的要求进行； (二)毕业论文（设计）要具有学术性，要对自然科学和社会科学领域内某一问题进行专门、系统的研究，并表述其研究成果； (三)毕业论文（设计）要具有创见性，要求作者对学术的某一个问题有新的发现、新的构想或新的发展与完善； (四)?毕业论文（设计）要具有科学性，要求作者的论述系统完整，不能零碎和片面，做到首尾一贯而不能前后矛盾，要实事求是而不能主观臆造。 (五)毕业论文（设计）应做到观点正确、论据充分、推理严密、计算准确；层次分明、条理清楚、语言简练；有必要的相关资料、图表等。 (六)毕业论文（设计）必须参阅一定量的外文资料，并在论文（设计）中反映出来。 三、毕业论文（设计）的组织和时间安排 (一) 毕业论文（设计）工作在分管教学工作副院长领导下，由教学部主管。学院分管教学工作副院长负责本学院毕业论文（设计）工作计划的审定、开题指导、时间安排、指导教师及评阅人的配备、中期检查、论文答辩与成绩评定、优秀论文（设计）推荐等工作的组织和安排。 (二) 教学部在第六学期开设指导撰写毕业论文（设计）的讲座，就选题、开题、参考文献、格式、答辩等方面进行指导，并向指导教师布置毕业论文（设计）的出题工作，学生在教师的指导下，用于毕业论文（设计）工作的时间不得少于专业培养计划规定的时间（一般为16周）。 (三) 教学部在第七学期初完成毕业论文（设计）题目审批工作，并向学生公布毕业论文（设计）题目，同时要求学生在认真查阅有关的文献资料的基础上，初步确定毕业论文（设计）题目。学期结束前必需完成毕业论文（设计）的选题和指导教师的配备工作，并要求指导教师向学生下达毕业论文（设计）任务书和举行开题报告。 (四) 毕业论文（设计）的撰写一般安排在第七学期和第八学期进行，学生应认真处理好毕业论文（设计）工作和就业的关系，保证专门用于毕业论文（设计）的时间不少于八周。各专业应在校学位评定委员会召开学位评定会前两周完成毕业论文（设计）的答辩工作。 (五) 教学部负责毕业论文（设计）工作的计划安排、检查进度、等，其他各有关单位应对毕业论文（设计）工作予以积极支持和主动配合。 四、毕业论文(设计)的选题 选题是撰写论文（设计）的第一个重要环节，恰当的选题可以激发学生的积极性和创造性，从而能够用心地投入论文（设计）写作。学院应加强对选题工作的指导，注重学生个人兴趣、学术热点与社会经济建设的重点与热点问题的结合，注意理论型与研究型的结合，并遵循以下原则开展选题工作： (一) 毕业论文（设计）应一人一题。由几名学生共同参加的课题，必须明确每名学生应独立完成的任务，并在题目上加以区别。 (二)毕业论文（设计）的选题应贯彻人才培养目标的要求，根据学生所学专业进行选题，有开拓性和创新性。应用型、调查研究型、理论探讨型的题目均应占一定的比例。 (三)选题要考虑学生的专业基础和写作时间的限制，充分考虑主客观条件，大小适中，难易适度。 (四)选题工作于毕业论文（设计）的前期进行。有条件的理工类专业应将选题工作提前在第7学期开始进行。选题工作分两步，第一步指导教师报题，各学院领导小组审查筛选，报学院备案；第二步由学生选择课题，各学院在毕业论文（设计）开始前，向学生公布课题题目，并组织学生选择毕业论文（设计）题目工作。 (五)题目一经确定，不应随意改变课题内容，如必须删增，需重新履行审批手续。 (六)学生选题结束后，要实行开题报告制度。 五、毕业论文(设计)的指导 (一) 毕业论文（设计）指导教师应由各专业的优秀教师担任，指导教师由教学部审定、备案。 (二) 为保证论文（设计）指导质量，理