芦花荡演示文稿(张会利)选编.ppt

制作者 栎阳中学 张会利 ; 在古老的燕赵大地上，有一片富饶的水域，它仿佛一颗璀璨的明珠，镶嵌在广袤的华北平原上，映射着美丽的光芒，它就是;; 抗日战争时期，白洋淀成为痛击侵略者的战场。;; 《新儿女英雄传》、《小兵张嘎》 、《雁翎队》等优秀文学作品更给白洋淀染上了浓郁的文化和传奇色彩。;江泽民主席亲笔为其题词：“华北明珠白洋淀。”; 今天就让我们一起走进白洋淀，感受当年的战争气氛，认识一位了不起的民族英雄。;芦 花 荡;; 1944年在延安发表小说《荷花淀》等作品，受到广泛赞扬，毛泽东曾称赞他是一位有风格的作家。作品很多主要有长篇小说《风云初记》(三集)、小说与散文集《白洋淀纪事》，中篇小说《铁木前传》。其中《白洋淀纪事》是他最富盛名和最能代表他创作风格的一部小说和散文合集。《芦花荡》??他的代表作品之一，与《荷花淀》称为姐妹篇。;快速默读课文，掌握故事大概内容;芦 花 荡;感知情节 ，复述课文;合作探究;情节结构;老头子、大菱、二菱;感知人物;1.过于自信：;2.过于自尊：;小说是怎样渲染老英雄的传奇色彩的 ？; 芦花荡的景色这么优美，你能在课本里找出有关这方面的环境描写吗？想想它们有什么作用？;探究：;烘托作用：这是老头子看到的美景，衬托出老英雄在痛打鬼子时内心萌发出的一种轻松、愉快的情绪。; 到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。; 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 ;读课文，回答下列问题：;;学习与探究;渲染故事的气氛，衬托人物的心情，给作品增添一种战斗的诗情画意。;环境;以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。 虚构的、源于生活，高于生活;拓展延伸;欢迎指导! 谢谢