基础护理学第一章绪论 环境.ppt

; 一、课程内容 二、课程特点 三、课程目标 四、学习方法 五、课程简介 ;护理学科的 基本理论、基本知识、基本技能;个体不同状态（正常、患病、临终）下的生理、心理需要及能满足其需要的相关的护理技术。 包括：环境、清洁、活动、安全、营养等 ;;护理人员在医院的基本工作内容。 包括：医院感染的控制、给药、静脉输液、 输血、冷热疗法、医疗护理文件记录 ; ?? ???????????????????????????????????????;交班 护理查房 病室环境管理 病情观察：生命体征观察 疾病护理：专科疾病治疗护理 生活护理：饮食营养、排泄、卫生处置 患者出入院护理 ;（一）多学科知识整合 知识基础----生理、病理、病生 技 能----护理技术 护理理念----心理学、人际沟通等 （二）护理技术操作的突出 （三）护理人文关怀的体显 ;1. 促进健康 帮助个体维持最佳健康水平或健康状态 2. 预防疾病 帮助个体减少或消除不利于健康的各种因素 3. 恢复健康 为已出现健康问题的人提供专业服务 4. 减轻痛苦 帮助个体消除或缓解身心痛苦 ;融会贯通，理解基础上记忆 程序思维，形成完整的护理思路 反复练习，培养过硬的职业技能;《基础护理学》 科目类型：必修课 本学期教学内容1-7章 理论教学课时：30学时（1-16周） 考试成绩：理论（70%），实践（30%）;第二章 环 境 ;一、环境概述 含义：在特定时刻的物理、化学、生物及社会的各种因素构成的整体状态，这些因素可能对生命机体或人类活动产生直接或间接的作用，其影响可能是现时的或远期的。 是护理的四个基本概念之一 ;分类： 原生环境 次生环境 内环境 外环境 ;内环境 生理环境：人体各个系统，相互作用，维持生理平衡状态。 心理环境：心理因素是许多疾病的诱发因素，对疾病的进程、配合治疗的程度和疗效、疾病的预后以及病人和亲属的生活质量均会产生不同程度的影响。;;; 2.地形地质的影响：自然环境中的地形地质不同，地壳物质成分不同，各种化学元素含量的多少会对人类健康产生不同程度的影响。如地方性甲状腺肿、氟骨症、地方性砷中毒、克山病等都与当地地质物质成分的含量有关。;3.环境污染的影响 （1）大气污染 （2）水污染 （3）土壤污染 （4）噪声污染 （5）电磁辐射污染;（1）大气污染： 指排入大气的污染物达到一定浓度并持续一段时间后，对人群的健康造成直接或间接的危害。如气管炎、肺炎。; （2）水污染： 当人类生活活动和生产活动的废物流入人体中的量超过了人体的自净能力时，可引起水的成分和理化性质的变化，造成人体的直接或间接的危害。;（3）土壤污染 指在人类生产和生活活动中排出的有害物质进入土壤中，影响农作物的生长发育，直接或间接危害人畜健康的现象。;（4）噪声污染： 人们不需要或讨厌的声音，即为噪声，当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪音污染。造成失眠、心脏功能失调等。;（5）辐射污染： 辐射来源广泛，易造成人体的伤害（灼伤、皮肤癌等）。 ;1.社会经济：人群健康与经济发展是相互促进的双向作用。 2.文化教育：提高生活能力，改变不良生活方式。 3.卫生服务：向个人和社区提供范围广泛的促进健康、预防 疾病、医疗护理和康复服务，保护和改善人群 的健康。 4.人际关系：与身心健康密切相关。;（一）概念 医院：以诊治疾病，照顾患者为目的的医疗机构，为患者提供医疗卫生保健服务的重要场所。 医院环境：专业人员为身心健康受到干扰的人所设计的适当的物理环境和人文环境，治疗性环境。要求：舒适和安全。 ;（二）医院环境的分类 1.物理环境（也称硬环境） 指医院的建筑设计、基本设施以及院容院貌等为主的物质环境 是表层的，具体的，有形的 包括视听环境、嗅觉环境、仪器设备、工作场所等，是医院存在和发展的基础 ; 2. 社会环境 （1）医疗服务环境 指以医疗技术、人际关系、精神面貌及服务态度等为主的人文社会环境。属软环境