哈14中外语组教师论坛记实.docVIP

哈十四中 外语组教师论坛记实 2004．7 主题：新世纪 新课标 新教材 新理念 导言 各位领导、各位同事： 大家好！非常高兴能有这样的机会和大家坐在一起来进行这次教学论坛。我和在座的各位同事一样都深深地热爱着自己的英语教学工作。可是，一直以来，我们都缺少这样的机会能坐下来探讨、研究和反思我们的教学理念和教学方法。每位同志在自己的教学工作中都拥有着各自的闪光点和个性化的教学特点：老教师的丰富经验、中年教师的不断探究、青年教师的新颖独特…… 其实一直以来，我们英语组的团队精神就是两个英语单词：Open Share，大家敞开来分享彼此的经验与智慧必将为今后的工作储备更雄厚的实力与信心！ 进入新世纪以来，英语教育进入了一个新的发展时期。它的鲜明标志是新课改、新课标和新教材。为了适应和实现这一跨越，我们教师也要更新自己的教育观念。因此，今天我们论坛的第一个话题，就从新课标谈起。先由我们外语组的组长王鹰老师谈一谈她对新课标的认识。 怎么理解新课标 王鹰 许国璋先生写过一句话：“英语，不是英语教学，而是英语教育。”新课标也是本着这种精神，通过英语教育使学生成为一个完整的人。这里面包括文化的，道德的.这是新课标一个很现代、很深刻的地方。新课标从以知识为本转到以发展为本，这是一个很重要的教育思想的转变。过去，我们可能在单纯传授知识方面讲授得过多，但现在应该更重视学生的发展。这是新课标的一个主要思想。推行新课标就是为了中华民族的复兴，为了每个学生的成长，为了一切学生，为了学生的一切。我们不能放弃任何一个学生。新课标对于我们以后的工作是一个指导性的文件，可能要实行很多年。所以在各个方面可能是比较全面的。在今后教学中，我们要考虑以下问题： 1、跨文化交际不仅应注重外国文化，还要注重自己的文化。国际化不是不要我们本族的文化，应该更坚持我们本族文化之中的优秀的文化。 2、强调情感教育，强调学习方法，但也不能放弃严格要求学生。 3、强调技能，但不能忽略知识。知识和技能应该很好地结合。 4、多媒体教学不能喧宾夺主。学生应有机会与老师有直接的情感交流。 5、不是光做一点练习就能学会的，应该跟协作、听力结合起来，不是光做选择题，高考就能得高分。 主持人：听了王鹰老师的一番见解，使我们一些年轻教师加深了对新课标的了解和领悟。那么，接下来，让我们听一听刚刚送走一届高三的韩辉老师，对新课标的认识和理解…… 新课标 新体会 韩辉 一轮高三下来，在等待学生高考的日子里，我拿来了高一的新教材，为下学期的教学做准备。新教材起点高，灵活性强，容量大，内容广，顺理成章的对老师的要求也就更严格。尤其新课标的颁布，就要求我们老师必须改变教育观念.我知道有一个很重要的观点，那就是要培养在校学生为完整的人，意思是不单纯给学生一些语言知识，英语教学当中也要渗透一些思维的教学，要进行思维等方面的训练。比如在刚刚毕业的学生中我就发现学的活的、知识面广的同学在做阅读理解的时候就有很大的优势。有的同学反映说读懂了但就是选错答案，实际上这样的同学就是思维方式不正确，他也许是读懂了，但根本没有理解作者的意图。新课标从知识为本转到了发展为本，能力为本，这是一个很重要的教育思想的转变。过去我们可能在单纯传授知识这方面讲得过多，但现在应该更重视学生的发展。这是新课标的一个主要思想。 1、英语学习不仅是在课堂学好的，它必须在课外延伸。这个延伸可能会增加许多负担，因此，我觉得要适可而止。但有一点我觉得很重要，就是要培养学生的兴趣，不是我让你学，而是你要学，是在学中延伸，积极延伸。 2、英语教学不是老师教会的，而是导会的。老师要注重自己的激励性。现在有多媒体教学，网上教学，资源非常丰富，因此要能够引导他们，激励他们的思维和学习动机，教他们学习方法。 3、英语学习不能光靠教科书，没有一本教科书是包打天下的，但不排斥教科书在初学时非常重要，是基础。在初学时要学透教科书。 4、英语学习不是靠突击而来，也不是速成的，英语不能突击。 主持人：听了韩辉老师对新课标的理解，相信我们每位同志都对其理念有一定的提升。新课标是我们实施新教材新方法的路标，那么新教材就是我们贯彻和实施新课标的具体方案。因此，我们只有了解新教材的特色和特点，才能有的放矢地大展拳脚，那么，接下来，就请我们已经教过一年新教材的王柏莉同志给我们讲一下她心中对新教材的理解和体会。 新教材 新标准 王柏莉 较修订前的教材，我认为新教材有以下几个特点： 1、内容新颖、时代感强 从课文的选材来看，有名人、音乐、体育、文学、艺术、语言、文明礼貌、友谊、饮食文化、幽默等题材，故事性的篇章少了，科普文和应用文多了，文章的时代感加强了，实用性更加突出，人文色彩更浓重了。这与高考阅读理解的风格恰好一致。 （1）话题时尚。比如：旅游单元介绍，着重谈到电影单元介绍世