苏教版五年级下册语文《只拣儿童多处行》PPT课件选编.ppt

苏教版语文五年级下册第一单元;冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，人称世纪老人，福建长乐人，原名为谢婉莹，笔名为冰心 。现代著名诗人，翻译家，女作家，儿童文学家，崇尚“爱的哲学”，母爱，童真，自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩，把小孩看做“最神圣的人”。深受人民的敬仰。 ;　　她的作品，尤其是小诗，从她“爱的哲学”中谋求生活的真和美，大多抒写童心的纯真和母爱的深挚。在70余年的创作生涯中，冰心老人为我们留下了散文、诗歌、小说以及翻译作品700余万字。她的作品内涵丰厚、讲究、精致，影响深广，有许多被译成日、英、德、法等国文字。 向大家推荐：《寄小读者》、《往事》、《小橘灯》、 《繁星》、《春水》等作品。;题目是什么意思？ 为什么要“只拣儿童多处行”呢？ 请同学们带着问题读课文。;春天在哪里 ;我们到草原找春天;我们到野外找春天; 春天到底在哪里？冰心奶奶给了我们一个很好的答案：“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。春天在儿童多的地方！春天在儿童身上！ ; 听课文朗读，注意字音词义，想想作者的游览路线？画出表述作者行踪的词语。 ;盈;栏;栏杆 匆匆 繁花 树梢 空隙 饱满 烂漫 蕴藏 释放 赞叹 围聚 额前 海棠 忸怩 纽扣 施肥 感召 欢畅 活泼 旺盛 舒展 四肢 成千盈百 浑身解数 叽叽呱呱 座无隙地 ; 烂漫：颜色鲜明而美丽。 　　忸怩：形容不好意思或不大方的样子。 　　成千盈百：盈，满。形容人很多。也作“成千上百”。 　　座无隙地：隙地，空着的地方。没有一点儿空地可以坐下来。形容人很多。 　　浑身解数：全身的本领。 ;思考： 一、作者的游览路线是怎样的？画出表述作者行踪的词语。 二、分别说说每处写了什么。 ;　　请按作者游览路线，给课文分段，概括段意。;冰心奶奶的这篇课文写了一件什么事？;冰心奶奶要到颐和园去 怎样确定自己的游览路线的？; 1.我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。” ; 儿童不明白春天到底在哪里，只是看哪儿的游人多就往哪里走。冰心奶奶反过来说是因为她特别喜爱儿童，在她的心目中，儿童就是春天，儿童的身上透发出春天的活力，哪里有儿童，哪里就会有春天，哪里就焕发着春的气息，所以要寻找春天，就得“只拣儿童多处行”。 ;　　自读课文，找一找课文中哪些句子写的是“儿童多”，把这些句子找出来画下来。;　　自读课文，找一找课文中哪些句子写的是“儿童多”，把这些句子找出来画下来。;（３）湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。 ;学习第3自然段 ;学习第4自然段 ;　　春天如此让人心醉，快来读读课文。请你找到描写春天的段落，把描写春天的句子画出来。;学习第5、6自然段 ;　　看到这样的春景，看到这样的春光，你想用怎样的语言来赞美？冰心奶奶又是怎样赞美的呢？;第7、8自然段 ;学习第8自然段 ;儿童活泼;学习第三段 ;朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！  这句话是什么意思？ 一定会找到春天的；; 3.“只拣儿童多处行”是永远不会找不到春天的！;作业布置 1.有感情地朗读课文，并背诵5至9自然段。 2.读一些冰心的文章，??一步了解冰心“儿童就是 一切”的爱的哲学，体会她对儿童诚挚的爱。; 2.女孩子、男孩子，……个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。 ;你还知道哪些冰心奶奶的作品？ ;再见！