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苏教版四年级上册解决问题的策略一选编
解决问题的策略（一）;
例1：小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵，杏树每行6棵，梨树每行5棵。;
例1：小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵，杏树每行6棵，梨树每行5棵。;列表整理;
例1：小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵，杏树每行6棵，梨树每行5棵。;7×3=21（棵）;检验：
把求出的问题作为已知条件，把其中任一个条件看成问题，求出来。;
想一想：小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵，杏树每行6棵，梨树每行5棵。杏树比梨树多多少棵？;每行 棵;例1：小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵，杏树每行6棵，梨树每行5棵。桃树和梨树共多少棵？
;解决问题一般要经历哪些步骤？;;五年级每班42人。;每班48人;;一共180元;本课小结;;每袋25千克;每袋25千克;2.同学们采集树种。三年级4个 班，每班???集了20千克：四年级有3个班，每班采集了28千克。三年级比四年级少采集多少千克？（先解答，再检验）;每班采集28千克
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