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课题第5课 小猴跳舞（二）周次5课时1教师课型教学内容为舞台加灯光效果，为舞台加音响效果教 学 目 标1、巩固小猴跳舞的脚本指令设置，重复执行。 2、学会为舞台加灯光效果脚本设置。 3、了解为舞台加音响的脚本设置。重点 难点重点：要明白制作脚本时要看选择的对象，是角色还是舞台。 难点：学生不能分清楚为舞台加灯光效果，要选择舞台时，给舞台做灯光的脚本。教学 准备小猴子跳舞的动画教学过程及思路备注一、复习 1、学生上台完成上节课学习的小猴跳舞的脚本。同学们可以在做的同时说出指令。 2、学生独立完成小猴跳舞。 二、学新课 引导学生学会跟着书上的步骤进行操作 （一）给小猴一个舞台（此学习用时较多） 要求舞台先同书本上??一样。（完成学习任务后，可以再换自己喜欢的舞台。） 此处学习难点：学生没有发现自己选择的对象，就做脚本指令，碰对了是选择舞台，舞台变色了，碰不对的就是选择的小猴就做灯光脚本，结果成了小猴变色了。 此处，学生先做之后，展示学生作品，发现问题，针对学生，要先学会看清楚：选择的对象是谁，有蓝色框，学会看你选择的是角色，还是舞台。这里是为舞台加灯光效果，所以是给舞台做灯光效果的脚本。 （二） 1、学会读指令 2、学会从书本中找到指令属于哪个类，能找到所需的指令。 3、了解如何拖动一个指令，执行一次这个命令，看角色的动作变化。 4、知道如何将白色框中的数值更改。 ▲学生练习：能够按照书本给小猴子脚本指令，让小猴动起来。 （三）让小猴一直动起来 重复指令 三、拓展练习 增加角色，可以两个或三人小猴跳舞，可以给小猴戴墨镜、帽子等，让物品与小猴也一起动起来。（怎么办?给物品也以同样的脚本指令） ▲学生练习：多角色动起来 ■作品展示 三、课堂小结板书 设计小猴跳舞（二） 为舞台加灯光效果指令 为舞台加音响效果