44中数学一上第5单元10.docVIP

松鹤路小学三年级数学下第4单元导学案01 课题： 口算乘法 课型：新知探究课 课时： 1 学习目标： 1，我能比较熟练地口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数。 2，我能在合作中积极交流、学习、互动。 重点：口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数 。 难点：在合作中积极交流，总结口算方法。 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究  分享交流 合作探究  展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间 独学指导 内容、学法、时间互动策略 内容、形式、时间展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 口算 4×4＝ 3×3＝ 2×8＝ 2×4＝ 解读目标※自我探究※ 内容：书41页内容 认真观察主题图，填空：每筐装15盒草莓，三筐有多少盒？ 列式：（ ） 怎么算呢？ 活动一：摆一摆 摆3堆正方体，每堆15个，一共（ ）个。 活动二：算一算 10×3=（ ） 5×3=（ ） （ ）+（ ）=（ ） 活动三：想一想 150×3怎么来计算呢？ 仿练： 25×3= 250×3= 12×5= 120×5= 建议：学生独立完成。  对学 对子之间交流一下口算方法，看看谁的方法简单？ 建议：和对子说一说图意和口算方法。 群学 小组合作交流150×3怎么来计算呢？ 建议：用你认为简单的方法来计算本题。 预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。  展示主题： 主题一 15×3= 你有几种方法来计算这道题？ 建议：不能重复展示其他人用过的口算方式。 主题二 说说你口算150×3的方法。 建议：展示小组举例说明  我知道：两位数乘一位数可以 把两位拆成整十和个位相加的形式，分别和一位数相乘，然后把积相加。 等  当堂测评 分层达标 落实基础★ 1、完成书本43页第1题。 发展能力★★ 2、口算。 2x13= 7x11= 2x42= 4x22= 13x3= 81x3= 24x4= 83x2= 92x3= 34x2= 26x3= 23x5= 提升素养★★★ 3、一辆中巴车最多能坐21人。 （1）三辆车最多能坐多少人？ （2）80人乘坐4辆这样的车，能坐下吗？ 4，一只虎体重180千克，一只熊的体重是虎的2倍。这只熊的体重是多少千克？