七年级数学下册《7.3.1多边形》教案人教新课标版.docVIP

亿库教育网 http://www.eku.cc PAGE  亿库教育网 http://www.eku.cc 课题7.3.1多边形课时本学期 第 课时日期?课型新授主备人复备人?审核人?学习 目标重点 难点重点： 理解有关多边形的概念,探索多边形的边数与对角线的数量之间的关系及转化思想的渗透. 难点：探索多边形的边数与对角线的数量之间的关系.教学流程师生活动时间一、引入新课： 前面我们已经研究过三角形的有关概念,性质,那么边数大于三的图象的概念和性质是什么呢?它们和三角形中的有关概念和性质是否有相似之处呢?让我们一起来探究一下. 二、讲授新课: 在三角形的基础上,学习多边形是把多边形的有关问题转化为三角形. 多边形的定义及分类: （1）一般地,由n条不在同一直线上的线段首尾顺次相接新组成的图形称为n边形.三角形是最简单的多边形. A D C B B C D A （2）多边形分为:凸多边形和凹多边形.画多边形的任何一条边所在直线,整个多边形都在这条直线的同一侧,这样的多边形叫做凸多边形,类似地,画多边形的任何一条边所在直线,整个多边形不都在这条直线的同一侧.这样的多边形叫做凹多边形.本节是讨论凸多边形. (1) (2) 2.多边形的边,内角,外角.(画图说明) (1).组成多边形的各条线段叫做多边形的边. (2).多边形相邻两边组成的角叫做多边形的内角. (3).多边形的边和它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角. 3.多边形的对角线 多边形的对角线:连接多边形的不相邻的两个顶点的线段.叫做多边形的对角线. 多边形的对角线的条数:(画图说明) 从n变形的一个顶点可以引（n-3）条对角线。将多边形分成（n-2）个三角形。 n 边形共有条对角线 （1） （2） （3） 4.正多边形 像正方形这样，各个角相等，各条边也相等的多边形叫正多边形。如正三角形，正四边形，正六边形等等。 三、应用举例： 例1：过m边形的一个顶点有7条对角线，n边形没有对角线，k边形对角线条数等于边数，则m= ，n= ，k= 。 解：①m边形一个顶点一般能引（m-3）条对角线。 ②没有对角线的多边形显然是三角形，所以n=3 ③k边形对角线条数与其边数相等。即 所以k=5 故m=7， n=3， k=5 四、攻固练习：81页练习：1.2. 五、自我检测：十二边形共有几条对角线，过一个顶点可作几条对角线？可把十二边形分成多少个三角形？ 六、课堂小结：1、本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？ 多边形的定义 多边形的边，内角，外角 多边形的对角线 正多边形的定义 七、作业：84页第1.题师提出问题，学生思考后师生共同完成 生自学课本师生对照课件共同学习多边形的有关概念及多边形的分类 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 师课件出示 生思考并回答? ? 此题在学生完成后，教师再行讲评，并对学生的完成情况作出适当、肯定的评价． ? ? 学生完成后口答 ?? ? 5分 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 15分 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 10分 ? 10分 ? ? 5分 ? ?板 书 设 计? ? ? ?教 后 记? ? ? ? ?