- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
八年级数学上册 15.2.2 分式的加减第2课时导学案无答案
分式的加减
一.明确目标,预习交流
【学习目标】明确分式混合运算的顺序,熟练地进行分式的混合运算.
【重、难点】
重点:熟练地进行分式的混合运算.
难点:熟练地进行分式的混合运算.
【预习作业】:
1.回顾分式乘方,乘除混合运算的运算顺序: 。
2.计算:(1) (2) (3)
3. 计算:(1) (2) (3)+
4.认真阅读P17例8,学习例题的解题方法和步骤。
二.合作探究,生成总结
探讨1.计算:(1) (2)
归纳:1. 分式的混合运算步骤为:(1)
(2) (3)
练一练:计算
1. 2. 3.
4. 5. 6.
探讨2:中考题型(2011武汉中考)先化简,再求值:÷(),其中x=3.
练一练
1.先化简,再求值:
2.化简求值:,其中x=2。
3.先化简,再求值:,其中.
4.先化简,再求值:,其中
5.先化简,再求值:(x-2-)÷,其中.
您可能关注的文档
- 八年级政治上册 第四单元 交往艺术新思维单元综合检测题 .doc
- 八年级政治上册 第六课 第二框 享受健康的网络交往课件2 .ppt
- 八年级政治上册 第四课 第一框 我知我师 我爱我师课件1 .ppt
- 八年级政治上册 第四课 第一框 我知我师 我爱我师课件2 .ppt
- 八年级政治上册 第四课 第一框 我知我师 我爱我师课件4 .ppt
- 八年级政治上册 第四课 第二框 主动沟通 健康成长课件3 .ppt
- 八年级政治上学期9月考试题 .doc
- 八年级政治上册 第四课 第二框 主动沟通 健康成长课件2 .ppt
- 八年级数学上册 1.1 认识三角形第1课时课件 浙教版.ppt
- 八年级数学上册 1.1 认识三角形第2课时课件 浙教版.ppt
- 半导体材料性能提升技术突破与应用案例分析报告.docx
- 半导体设备国产化政策支持下的关键技术突破与应用前景报告.docx
- 剧本杀市场2025年区域扩张策略研究报告.docx
- 剧本杀行业2025人才培训体系构建中的市场需求与供给分析.docx
- 剧本杀行业2025年人才培训行业人才培养模式创新与探索.docx
- 剧本杀行业2025年内容创作人才需求报告.docx
- 剧本杀行业2025年区域市场区域剧本市场消费者满意度与市场竞争力研究报告.docx
- 剧本杀市场2025年区域竞争态势下的区域合作策略分析报告.docx
- 剧本杀行业2025人才培训与行业人才培养模式创新.docx
- 剧本杀行业剧本创作人才心理素质培养报告.docx
最近下载
- 珠心算家长会(金)课件.ppt VIP
- 税法(第5版)课件 曹越 第1--5章 税法基本原理、增值税--- 企业所得税.pptx
- 手外科疾病诊断与治疗.pptx VIP
- 2021乒乓球比赛活动设计方案.docx VIP
- 医疗器械分类目录2002版.doc VIP
- JBT10216-2013电缆桥架标准将代替JBT10216-2000旧标准.docx VIP
- 非遗知识文化云肩知识介绍PPT课件.pptx VIP
- 人行地通专项施工方案.doc VIP
- 阳江核电厂疏浚(清淤)项目环境影响报告书.docx VIP
- 2025广西公需科目考试答案(3套,涵盖95_试题)一区两地一园一通道建设;人工智能时代的机遇与挑战.pdf VIP
文档评论(0)