八年级数学上册《15.3.2 整式的除法》第2课时讲学稿无答案 .docVIP

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八年级数学上册《15.3.2 整式的除法》第2课时讲学稿无答案

PAGE  15.3.2 整式的除法 学习目标: 1、掌握多项式除以单项式的运算算理,运算法则及其应用; 2、经历探索其运算法则的过程,会进行多项式除以单项式的运算; 3、尝试多种算法,积累丰富的数学经验,培养自己的创新能力。 学习重点:多项式除以单项式的运算法则及其应用 学习难点:探索多项式与单项式相除的运算法则的过程 一、导学提纲 (一)复习导入: 单项式与多项式相乘的法则: ________________________________________. 单项式相除: 1、系数相除;2、同底数幂相除;3、只在被除式里的幂不变。 (二)阅读导学 自学课本P162至P163页回答下列问题 问题1:尝试计算 (ad+bd)÷d= ; 懒洋洋认为:类比数的除法把除以单项式看成是乘这个单项式的倒数,即: (ad+bd)÷d=(ad+bd)× =+(利用乘法分配律) =a+b 喜洋洋认为:利用乘法和除法互为逆运算可以得出,即要想计算出 (ad+bd)÷d是多少,试着想一下:( )×d=ad+bd.逆用乘方分配律就可以得出:(a+b)×d=ad+bd,所以(ad+bd)÷d=a+b; 说说你的理由. 问题2:多项式除以单项式法则 多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项分别除以单项式,再把所得的商相加. 多项式除以单项式的除法运算可以转化为单项式除以单项式的运算,只要注意每项前面的符号即可. 运用法则填空 感悟:我们利用法则将多项式除以单项式转化为单项式除以单项式,达到了化未知为已知的目的,体现了转化的数学思想。 三、自我测试(A组为必做题) A组 1、下列计算结果正确的是( ) A.-2x2y3·2xy=-2x3y4 B.3x2y-5xy2=-2x2y C.28x4y2÷7x3y=4xy D.(-3a-2)(3a-2)=9a2-4 2、计算:(9a2b-6ab2)÷(3ab)=_____. 3、一个长方形面积是(x2-9)平方米,长为(x+3)米,用含x的整式表示它的宽为 ________ . 4、计算: (1)(3xy+y)÷y; (2)(ma+mb+mc)÷m; (3)(6c2d-c3d3)÷(-2c2d); (4)(4x2y+3xy2)÷(7xy). (5)(28a3-14a2+7a)÷(7a); (6)(36x4y3-24x3y2+3x2y2)÷(-6x2y); B 组 5、计算:(1)[(2x+y)2-y(y+4x)-8x]÷2x. (2)[(x+1)(x+2)-2]÷x. 四、学后反思 多项式除以单项式转化成单项式除以单项式,再把商相加. 注意事项:1、防止丢项. 多项式除以单项式,被除式有几项,商仍有几项,不可丢项;2、防止符号出错;3、可以利用乘除是互逆运算,检验计算是否正确; 4、要分清运算顺序,把计算结果写完整.

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