蔡志强：苏共失败的教训2014pr选编.ppt

主持教师：蔡 志 强 2014年10月13日;案例教学流程 一．案例说明 (时间5分钟) 二．案例介绍 (时间30分钟) 三．案例讨论 (时间60分钟) 四．归纳总结 (时间25分钟);1991年8月24日 ？;印有镰刀和斧头图案的苏联国旗降下，俄罗斯白蓝红三色旗升上了旗杆。;;恩格斯：历史现象是“无数互相交错的力量”的合力的产物。; 前车殷鉴居安思危 同心改革戮力复兴 ; 请看影片《自酿苦酒的苏共》;踊跃发言 发言不求面面俱到，力求真知灼见，自由发言时间控制在4分钟之内。;课堂教学的基本要求;1.苏共丧失政权的原因探析。 2.苏共垮台给我们留下什么启示？我们应该从中汲取什么教训？;; 1990年3月14日，第三次苏联（非常）人民代表大会正式通过修改宪法的法律。将其中第六条“苏联共产党是苏联社会的领导力量和指导力量，是苏联社会政治制度以及国家和社会组织的核心” ，修改为“苏联共产党、其他政党以及工会、共青团、其他社会团体和运动通过自己选入人民代表苏维埃的代表并以其他形式参加制定苏维埃国家的政策，管理国家和社会事务”。第51条还规定，苏联公民有权组织政党。;;;;;;;（一）二十多年来对苏共亡党亡国原因的总结;;一是政策能代表广大工农大众利益，而且具有很好的执政基础（教育、医疗）。 二是强调党的组织力量和铁的纪律，保证 执政主体的集中统一领导。 三是有马克思主义的科学体系作为指导思 想，并同本国实际的结合中获得发展，保证了党有正确的执政理念。 ;1.党群关系恶化，使苏共失去了自己赖以生存和发展的根基 2.民主集中制实际上变成了极端集中制和极端民主化，使苏共失去了活力和战斗力 3.以教条主义的态度和形式主义的方法对待马克思主义，使其失去了指导地位 4.以革命党的思维急功近利、非法制化地推进改革 ;共产党代表人民的利益，人民的利益高于一切，这不应该只是口号，而是贯穿在现实生活中的实实在在的行动。;革命为了什么？发展为了什么？ ;1933年，毛泽东指出：“苏维埃是群众生活的组织者，只有苏维埃用尽它的一切努力解决了群众的问题，切切实实改良了群众的生活，取得了群众对于苏维埃的信仰，才能动员广大群众加入红军，帮助战争，为粉碎敌人的‘围剿’而斗争。” “一切群众的实际生活问题，都是苏维埃应该注意的重要问题。假如苏维埃对这些问题注意了，讨论了，解决了，满足了群众的需要，苏维埃就真正成了群众生活的组织者，群众就会真正地围绕在苏维埃的周围，热烈地拥护苏维埃。” ;工具论;; 只有“沿着马克思的理论的道路前进，我们将愈来愈接近客观真理（但绝不会穷尽它）；而沿着任何其他的道路前进，除了混乱和谬误之外，我们什么也得不到”。——《列宁选集》第2卷，第103-104页 ;“苏联为什么解体？苏共为什么垮台？一个重要原因就是意识形态领域的斗争十分激烈，全面否定苏联历史、苏共历史，否定列宁，否定斯大林，搞历史虚无主义，思想搞乱了，各级党组织几乎没任何作用了，军队都不在党的领导之下了……这是前车之鉴啊！” ——2013年1月5日，习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上的讲话 ;英国《独立报》1991 年 7 月 26 日以《共产主义信念彻底破灭》为题发表评论说，苏共“正在经历一种缓慢而痛苦的死亡过程”， 戈尔巴乔夫“正在设法通过放弃马列主义的中心原则来说服共产党员放弃初衷和开具正式死亡证。”;1989年12月，87%的被调查者大体赞同戈尔巴乔夫的改革（完全赞同的55%，部分赞同的32%）。2005年，近50%的俄罗斯人认为，到戈尔巴乔夫上台执政时如不进行大规模的、深入的改革，苏联已经无法继续存在下去；46%的俄罗斯相信改革非常必要，应该开始改革。 ;;“赫鲁晓夫先生，您计划进行巨大的改革。这很好！我只想劝告您不要太匆忙。想两步跨过一个大深渊可不容易，会掉下去的。” ——1956年赫鲁晓夫访英期间丘吉尔的话;推进国家治理体系和治理能力现代化;国家治理体系和治理能力现代化目标提出完善党的领导新要求;;四是治理过程的实效性。 治理现代化，意味着治理机制运行顺畅、成本低廉，社会秩序优良，人们的创造激情竞相迸发，人们的主体地位充分保障。同时也是政府与市场、社会责权明晰、管理科学的运行过程。这个过程要求通过党的建设的制度改革提高党的执政水平和执政能力，使权力在阳光下运行，在制度框架内运行；在尊重人民主体地位和勤俭建国的理路中降低执政成本。;关于制度思考;谢谢大家！ 祝大家 生??愉快 事业蓬勃！