自制玩教具反思.docVIP

自制玩教具之所想 ?随着学前教育事业的不断发展，在 HYPERLINK / \t _blank 幼儿园的日常教学中，尤其是当下新编教材中都配有一定的教学辅助材料。但那毕竟是有限的，有很多就需要我们自己动手去做。教师自制玩教具有很多好处：一方面，自制玩教具有着很大的灵活性，因为它是与 HYPERLINK / \t _blank 幼儿园教育活动紧密结合的，教师可以根据教育教学的实际需要及时创作，并可在实践中不断修改和完善；同时它可以让孩子们在边玩边学中锻炼孩子的动作发展，丰富孩子的感性经验，启迪孩子的创造想象能力；另一方面，自制玩教具也可以为 HYPERLINK / \t _blank 幼儿园节省一部分开支。为此，我们教师都会抓住每一次机会，认真的去想应该怎样才能做出较完美、适合 HYPERLINK / \t _blank 幼儿、 HYPERLINK / \t _blank 幼儿能够看懂理解的教具。????????比如在《小马过河》这个故事中，设计到了老牛、小马、小松鼠三只小动物比身高，要过河等一系列的问题。因为在讲课中，需要将难点前置，所以我在做三只小动物的时候特别的注意了大小，小松鼠做的小。而在使用背景图讲解时，我又重新刻画三只小动物。在三只小动物以怎么样的方式出现在背景图上，我都做了构思，并很好的贯穿到了故事中，使得孩子们很容易懂得了故事寓意的所在。? ????????我们班开设了区角活动，这里面我们设计了让 HYPERLINK / \t _blank 幼儿用废旧物进行“废物再利用”， HYPERLINK / \t _blank 幼儿起初不知该如何下手。我作为一个参与者，和 HYPERLINK / \t _blank 幼儿一起用废报纸制作了一个报纸娃娃，尽管是老师做成的，在这个过程中我不仅做成了一件玩教具，还在这个过程中引导了 HYPERLINK / \t _blank 幼儿，之后孩子也做出了自己的作品。? ????????制作玩教??不一定非要教师课余下很大的功夫去做出一件多么完美的作品，教师制作玩教具是为 HYPERLINK / \t _blank 幼儿服务的，我觉得利用课堂上也是个选择，和孩子们一起边做边玩边学习，真可谓是一箭三雕。? ????????在 HYPERLINK / \t _blank 幼儿园教师制作的比较多的就是户外活动时制作的体育器械。在这特别注意就是孩子的安全性，通常做完后先试一试，在进行调整，确保孩子的安全。? ????????通过和孩子们一起努力，我了解到制作 HYPERLINK / \t _blank 幼儿教玩具，不能仅仅停留在要美观、好玩，还要注重其实用和 HYPERLINK / \t _blank 幼儿的可操作性。在以后的工作中，我会根据 HYPERLINK / \t _blank 幼儿的需要，不断地调整玩教具，将自制教玩具做的更完美，更好。