八年级地理上册 第2章 活动课 认识我国的自然灾害教案 商务星球版.docVIP

PAGE  认识我国的自然灾害 【课题】八上第二章 活动课 认识我国的自然灾害 【课型】新授课 【课标要求】 【教学过程】 导入新课： 我国是一个自然灾害频发的国家，地球上的各种自然灾害在我国几乎都有发生。给我国带来巨大的损失。下面我们通过地理归纳法来了解和认识我国自然灾害。 板书：认识我国的自然灾害 利用课件展示学习目标： 学前准备： 在刚才老师对于如何学习本课时，提及一个学习方法：地理归纳法。那么什么是地理归纳法？ 教师找一个学生读课本P49‘友情提示’。其余同学注意完成下面问题 什么是地理归纳法？ 学生说出地理归纳法定义： 通过对某种地理事物或现象进行观察、研究，概括出其主要特点和一般规律的学习方法。 实例讲解： 同学们谁听说过‘盲人摸象’的故事，给大家讲一下。 学生讲故事：从前，有五个盲人，从来没有见过大象，不知道大象长的什么样，他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴，他说：“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿，他说：“大象像一根粗粗的柱子。”。 那么好了，大家谁能以几个盲人所