九年级下第20课《美苏冷战》浅析.pptVIP

第20课 美 苏 冷 战; 什么是冷战（1947-1991底）？ 定义：是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式。 其实质是：资本主义和社会主义两种制度的对立。;A．1942年，成立世界反法西斯同盟。 B．1944年6月，美英联军诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场，配合苏军对德作战。 C．期间举行了开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议，协调反法西斯的关系; “战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。” ——斯大林 （1945年2月于雅尔塔） ;历史探源：盟友为何成敌人？;苏军总数达1140万 年产作战飞机40,000架 驻军欧亚许多地区 解放了大片东欧领土 扩展了60万平方公里疆土;战后，为什么会出现“冷战” 政策？ 原因：;; 1、“几乎所有国家都必须在两种生活方式中挑选一种，……极权主义之种子……在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长，……重大责任落到我们头上。” 2、“无论在何地爆发革命、发生动乱，都与美国的安全有关，美国政府都应进行干预。” ——杜鲁门（1947）;;苏 联;柏林墙修建;1990，两德合并后进入联邦德国的大批市民;;1、美苏冷战。 2、美苏争霸;;盟友如何成敌人?;1991年，苏联解体，美苏“两极格局”随之结束。两极格局随之结束;世界格局向多极化发展;一、冷战的含义：;盟友如何成敌人; “学史使人明智”。在长达半个世纪的两极对峙中，世界上的局部战争和冲突都与美苏两个大国有千丝万缕的联系；苏联也因国民经济军事化程度过大，造成农轻重比例严重失调，加剧经济困难，激化社会矛盾，为解体埋下祸根。 我们能从这段历史中获得哪些启示？; 1．1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”此处刚刚开始的“战争”是指? A．一战??? B．二战??? C．“冷战”??? D．科索沃战争 2、“冷战”全面开始的标志是： A、丘吉尔发表“铁幕”演说 B、北约的成立 C、“杜鲁门主义”的提出 D、马歇尔计划的提出;3、二战后初期，美国“冷战”政策的表现有： ①杜鲁门主义的提出；②马歇尔计划的实施 ③北约的建立；④丘吉尔的“铁幕”演说 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 4、下列国际组织与两极格局的形成有直接关系的是 A．国际联盟 B．联合国 C．北大西洋公约组织 D．欧洲联盟; 5、1947年3月，杜鲁门总统声称：无论在何地爆发革命、发生动乱，都与美国的安全有关，美国政府都应进行干预。杜鲁门主义的出台： ①标志美国推行冷战政策；②表明美国推行霸权主义；③有利于世界和平与发展；④导致苏美对抗，最终形成北约和华约两大军事集团 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ ;6、冷战结束的标志是： A．苏联解体 B．杜鲁门主义出台 C．华约建立 D．科索沃战争 7、二战后造成德国分裂的根本原因是： A、德国是战败国 B、战胜国对德国处置意见不一 C、苏??美、英对德国及首都柏林实行分区占领 D、美国推行霸权政策，美苏冷战对抗 ; 8、人类在20世纪上半叶连续遭到两次世界大战的浩劫后，下半叶又陷入长达40多年“冷战”的磨难中。结合所学知识回答： （1）冷战时期美苏为首的两大阵营在政治、经济、军事方面的对峙。 （2）两大政治军事集团的对峙，不断把人类推向战争边缘。试指出冷战对峙中的三次危机。 （3）你认为当今世界威胁人类和平的因素有哪些？;