北京市第一五四中学七年级语文上册 第4单元 17《走一步，再走一步》第1课时导学案无答案.docVIP

PAGE  17《走一步，再走一步》 学习目标：1）落实基础知识，熟悉课文；2）复述课文，初步感知文章内容。 学习重点：落实基础知识，熟悉课文。 学习难点：初步感知文章内容。 交流感知： 1、文学常识：本文的作者是 ，他是 国 家。 2、字词注音： 训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 高不可攀 mù 头晕目眩 小心翼翼 尽量 （ ）色 峭壁 弹子游戏 颤抖 狭小 悬崖 闷热 弹子游戏 3.解词： 训诫： 嶙峋： 纳罕： 啜泣： 小心翼翼： 研读共品： 根据问题复述课文： 故事发生在美国哪个城市？ 故事发生在什么时候？当时的天气怎么样？ “我们”为什么去爬崖？ 爬崖的有几个孩子？课文提到了几个孩子的名字？ “我”为什么“一时拿不定主意”？ 后来我为什么跟着伙伴去爬山了呢？ “我”在爬山中都遇到了什么困难？ 后来我是怎样脱险的？ 选择自己最喜欢的部分朗读，并说明理由。 这篇课文告诉了我们什么道理？ 三、互助释疑： 师