十堰市丹江口市习家店中学八年级生物上册 5.5 病毒导学案无答案.docVIP

PAGE  病毒 课 题病毒执笔审核授课人时间姓名班级学习 目标识别病毒，说出病毒的结构组成2、了解病毒与人类的关系。 3关注与病毒有关的疾病。认同利用病毒可以为人类造福。学?习?过?程自主空间 情景导入： 一、自主学习，感受新知（学习阅读教材，独立完成问题） 1.19世纪，＿＿＿＿首先发现了病毒。 2.伊万诺夫斯基的结论：是烟草花叶病的是一种比细菌还要小的病原体，他把这种病原体叫做＿＿＿＿＿＿＿＿。 3. 病毒结构简单，有＿＿＿＿外壳和内部的＿＿＿＿组成。 4. 分类依据种类按寄生细胞不同 也叫按形态不同? 二、互助合作，共同进步——同伴互助，交流分享 1.通过阅读教材，你认为病毒是单细胞生物吗？ 2.病毒如何繁殖？ 3如果离开了活细胞，病毒会死亡吗？ 4.病毒没有细胞结构，为什么是生物？ 5.病毒可引起哪些人类的疾病？ 6.人类如何利用病毒造福人类？ 三、合作探究交流自主学习答案 禽流感是禽类流行性感冒的简称，是一种有甲型流感病毒的一种亚型引起的传染性疾病综合症，人类对其中的H1、H3亚型易感。请同学们利用今天所学知识，大胆设想一下，你有什么办法对付并预防这种病毒呢？ 四、展示引导学习——主动展示，张扬个性 小组展示，不同小组质疑或补充，纠正答案，教师可适当引导。 五、归纳总结