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报道 动词的分类与特点及 使用功能 的研 究?
杨 一 帜? ?西安科技大学人丈与外国语学院??
摘 要 :报 道 动 词统 指 用来 转述 或 引用 他 人 所 说 、所 写及 所 做 的动? 基 础 ,从 而更 好地 继 续 当前 的研 究。 作者 在 对之 前 的研 究?
词。文章针对我国 目前英语科 技论 文中报道动词使用 的现状 ,对报道? 成果进 行 解释 和 评价 的时候 ,报道 动 词就 构成 了转述最 直?
动 词 的 分 类 、基 本 特 点 及 主 要功 能进 行 分析 和 研 究 。旨在 希 望 通过 这? 接 的交际语 境 。 由此可 见 ,报 道动 词 已成 为转述 的核 心。?
样 的分 析 和 研 究 使 我 国 英 语 科 技 论 文作 者 能 够 对于 报道 动词 有 更 为?
?.? 报道 动 词 的分 类?
深 入 的 了解 。?
通 过 对我 国 近年 来 英语科 研 论 文 的分析及 总结 ,笔者?
关键词 :转述 报 道动词? 分类 使 用功 能?
认为 常用报 道 动词 的分 类 大概 有 以下 几种 类型 :?
? 引言?
写作 中“引用 ”是不 可缺 少 的 内容 ,在科 技 论 文 写作 中? ① 按 转述所 体 现 的感情 色彩 可 分为三 类?
使用 “报 道动 词 ”来 介绍他 人 的研 究成 果 ,是一 种 重要 的修? 即积 极 的、消 极 的和 中性 的。积 极 的报道 动词 有提 高?
辞 手段 。 “报 道 动词 ”是 用来 转 述 或 引用别 人所 写 、所 说及?消息来 源 的真实 性并 表达 出一种严 谨 、坚 强及 不 可置 疑 的?
所做 的动 词 ,故也 称 为“转述 动 词 ”,日常交 际 或 文 学作 品? 意 味 ,即可 将被 转 述 者 塑造 得 更 强 大 ,成功 ,精确 和 镇 定 ;?
中报 道动 词 的使用 是 随处 可见 的 ,它的主 要功 能 是人 们在? 中性 的报道 动词 给人 一 种 可信度 适 中 、比较平 实 的转述 方?
口语 交 流 中用来 转 述他 人 的 思想和 言 语 ,并 以 此加 强 自己?式 ,有示 意读 者 认 真思 考、自行 判断 的 隐形含 义 ;消极 的报?
言 语 的 可靠 性或 生动 性 的【?】。? 道动 词 有一 种可 信 度较含 糊 的、不严 谨 的、不坚定 的、甚至?
科 技 论 文和 学 术 语 篇 中 合理 而 正确 地 使 用 报 道 动 词? 于 有 些偏 顿 、夸 张 或 带 有 冲动 情 绪 的表 述 ,在 一定 程 度 上?
也是 十 分 必要 的 ,它 的重要 性 不仅 体 现在 作 者应 该 遵循 学?削 弱 了被转 述者观 点 的真 实性和 权 威性。?
术 道 德 ,正 确 引用 别人 的研 究观 点 或学 术 成 果
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