2.1冷热不均引起的大气运动学案2人教版必修一.doc.docVIP

2.1 冷热不均引起的大气运动 一、教学目标 1．阅读示意图说明大气受热过程、大气保温作用的基本原理。 2．绘制简单示意图，理解大气热力环流的形成过程。 3．理解大气水平运动的成因。 4．通过大气热力环流的基本原理解释城市热岛效应、海陆热力环流等现象。 教学重点：大气受热过程、热力环流、大气的水平运动——风。 教学难点：热力环流形成过程、风的形成、风向的判断。 二、预习导学 大气的组成与结构 低层大气成分作用干洁空气氮气氧气二氧化碳臭氧水汽固体杂质（二）大气的受热过程 1．“太阳暖大地”：A________________到达地面，地面吸收A而增温。 2．“大地暖大气”：地面增温后放出B______________(长波)，大气强烈吸收B而增温。 3．“大气返大地”???C________________把热量返还给地面，起到保温作用。 （三）大气的运动热力环流及风 1、热力环流 （1）由于地面 ，而形成的空气环流，是大气运动 的形式。 （2）形成过程：近地面 →气流的 运动（上升或下沉）→近地面和高空在水平面上 的差异→大气的 运动→形成高低空 环流。 2、大气的水平运动——风： 的地区分布不均导致地面 是形成风的根本原因。 是形成风的直接原因，是大气水平运动的原动力。 三、问题引领，知识探究 问题1、大气运动最简单的形式是什么？其形成过程是？ 【练习内化1】根据气压的高低判别气流的流向，并在图中标出气流流向。 问题2、典型的热力环流形式有哪些？ 注意：海陆风、山谷风在白天与夜晚流向不同，以及城市风的流向。 城市风 【练习内化2】在沿海地区，由于海洋和陆地的热力性质不同，在白天和晚上，海洋和陆地的近地面及高空风向不同，形成“海陆风”。试用大气运动的知识，解释其成因及过程。 问题3、大气的水平运动——风是如何形成的？影响风的因素有哪些？ （1）风形成的原因 气压梯度是指_______________________________________________________ 产生气压梯度的原因是__________________________________________ 风形成的直接原因是_______________________________________________ （2）影响风向的因素 高空风向主要取决于___________和_______________，近地面风向是由_________、__________和__________共同决定的。 【练习内化3】读图，完成下列问题。 (1)图中箭头V表示A点空气匀速运动方向，此图是______(南、北)半球气压分布图。 (2)F1是______________力，与等压线_________，且由_______气压区指向______气压区。 (3)F2是__________力，它与风向V________，对风速大小________影响。 (4)F3是________力，它与风向V方向________。 (5)A处与C处相比，风力较大的是________。 (6)画出B、C两点风向。 【能力提升】 一、单项选择题　　1．与同纬度的长江中下游平原相比，青藏高原气温日较差大的原因为（　　）　　①青藏高原距离太阳近　②青藏高原比长江中下游平原太阳高度角大　③地势高，空气稀薄　④白天太阳辐射强　⑤云层厚　⑥夜晚大气逆辐射弱　　　　A．①②③　　　　B．④⑤⑥　　　 C．③④⑥　　　　D．②⑤⑥　　2．天气晴朗且大气污染较轻时，下列叙述正确的是（　　）　　①夜晚气温较阴天高②白天气温较阴天高③气温日变化幅度大④白天大气反射加强　　　　A．①②　　　　　B．②③　　　　　C．③④　　　　　D．①④3．以下现象与大气对太阳辐射的削弱作用无关的是（　　）　　　　A．夏季天空多云时，白天气温不太高　　　　B．臭氧能够防止紫外线对地表生物的危害　　　　C．夜晚多云比白天多云气温高　　　　D．多云的夜晚比晴朗的夜晚温暖 4．撒哈拉大沙漠地区气温日较差较大的原因是（　　）　　　　A．沙漠地区太阳辐射热量少　　　　B．沙漠地区水汽少，大气对太阳辐射的削弱和保温作用差　　　　C．沙漠地区人类活动少　　　　D．沙漠地区的风沙大 　　读右图，分析回答5～7题。5．如果此图为热力环流侧视图，则以下说法正确的是（　　）　　　　A．引起热力环流的原因是地面冷热不均　　　　B．温度：ABCD　　　　C．热力环流是