班级信息管理系统c语言报告.docVIP

PAGE   PAGE \* MERGEFORMAT 44 课程设计 设计题目: 班级信息管理系统 班 级: 13-1 学 号: 20132501085 学生姓名: 方丽莎 ______ 设计地点（单位）: 软件学院第二实验室 指导教师评语: 该生在班级管理系统设计中，承担了教师系统的编程工作，并且和团队通力合作，进行程序的调试工作，最后系统正常运行，达到了预期目标，提高了C语言在实际运用中的能力。 成 绩:______ __ ________ 教师签名:__田生伟________________ 完成日期： 2014年01月 17日  课程设计任务书 设计题目： 班级信息管理系统 学生姓名方丽莎课程名称C程序设计课程设计专业班级13级软件工程地 点第二实验室起止时间2014.1.7-2014.1.17设计内容及要求主要利用c语言的文件操作能力设计开发一个小型的班级信息管理系统，至少具有如下功能：学生对本人信息查询，学生对他人基本信息查询，老师对学生信息的查询，老师对学生信息的录入，老师对学生信息的修改，保存。操作界面要符合用户的一般习惯，图形或文本界面都可以。 要求：明确课程设计的目的，能根据课程设计的要求，查阅相关文献，为完成设计准备必要的知识； 提高学生用高级语言进行程序设计的能力，重点提高用C语言进行文件操作和绘图应用的编程技术水平；初步了解软件开发的一般方法和步骤； 提高撰写技术文档的能力。设计 参数文件记录的字段数量不少于6个，分类统计中统计的项不少于2个。进度 要求1. 布置设计题目，讲解要求和说明 2014.1.7 2. 确定设计任务，确定具体的功能，熟悉相关知识 2014.1.8-9 3. 按功能需求确定程序的主要模块 2014.1.10 4. 编程实现程序的功能 2014.1.11 - 2014.1.14 5. 调试并完善程序 2014.1.15 6. 撰写课程设计报告 2014.1.16 7. 提交课程设计报告并答辩 2014.1.17参考资料《C程序设计》 清华大学出版社 2006.3 其它说明 １.本表应在每次实施前一周由负责教师填写二份，院系审批后交院系办备案，一份由负责教师留用。２.若填写内容较多可另纸附后。 3.一题多名学生共用的，在设计内容、参数、要求等方面应有所区别。教研室主任： 指导教师： 年 月 日  目录 摘 要4 1设计内容、任务及具体要求5 1.1设计内容5 1.2设计任务及具体要求5 2概要设计6 2.1该系统的功能简介4 2.2 总体程序框图7 2.3各个模块之间的主要关系7 3系统功能模块的具体设计8 3.1各个模块的程序流程图及运行界面8 3.2对代码加以分析说明16 4程序调试分析40 5程序使用说明41 6总结42 致谢43 摘 要 班级信息管理系统最大的优点在于实现班级信息的管理和“共享”，其中，共享的实现是为方便学生对本班同学基本信息的查询，当然，像学生成绩这一类涉及隐私的信息将不会出现在基本信息当中，但本人可凭借学号对其进行查询。对于班级信息的管理则有老师或班委负责，当然，管理之前则要进行密码验证，来确保管理者身份的合法性。此处所说的管理则是对学生信息的录入，修改，增加，删除，输出学生信息，以及成绩排名的输出。 本文从需求分析、开发平台选择、系统模块建立、数据库设计、功能模块编程实现及软件测试等方面阐述了本应用系统的设计过程。为便于说明，文中绘制了程序结构框图、数据流程图和部分界面图。最后附有主要的源程序代码清单。 关键词：班级管理 系统维护 数据汇总 管理系统 软件开发  1 设计内容、任务及具体要求 1.1设计内容 《班级信息管理系统》按照课程设计要求进行设计，实现班