2.2森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例学案人教版必修三.docVIP

编号0105 班级： 姓名： 森林的开发和保护—以亚马孙热带雨淋为例 学习目标: 1、掌握雨林的金球环境效应 2、理解雨林生态的脆弱性 [课前预习] 阅读教材P26前三段，回答下列问题 1、归纳森林的生态作用和环境功效。 2、归纳森林锐减导致的问题 3、找出下列地理事实的内在联系，用箭头表示出它们之间的因果关系。 淹没沿海低地 两极冰川融化 森林面积减少 海平面上升 全球气候变暖 大气CO2含量增加 4、想一想，远在另一半球的亚马孙热带雨林对我们是否有影响呢？ [我的疑惑] [典型案例1] 自主学习 1、描述亚马孙地区主要气候类型和特征。（4分） 2、阅读教材P26至P27页，归纳雨林的全球环境效应。（6分） 合作探究 阅读教材图2.15 热带雨林与水循环 1、雨林对当地水循环有什么影响。（10分，提示：从降水、下渗、蒸发、蒸腾、地表???流方面讨论） 2、如果亚马孙雨林被毁，当地气候和全球气候可能会发生怎样的变化？为什么？（8分） [典型案例2] 自主学习 阅读教材P28 雨林生态脆弱性内容，完成下列内容 将图中字母填放下列对应括号中 （ ）大量降水带来可溶性养分，同时形成地表径流也会带走养分 （ ）高温多雨，植被快速生长，吸收养分迅速快 （ ）淋溶作用强，养分流失 上面结构图中，受人类活动影响最大的是哪个部分？ 合作探究： 热带雨林的脆弱性表现在哪里？为什么？（6分） [迁移案例] 完成教材上P29的活动——迁移农业