2013年高考图象试题归类解析.pdfVIP

数学通讯 年第 期 上半月 辅教导学 ２１ ———２０１４ １，２ （ ）　　　　　　 　　　　　· · 年高考图象试题归类解析 ２０１３ 刘胜林 湖北省武穴市实验高中 （ ，４３５４００） 函数作为高中数学的一个重要组成部分 贯 例 年四川卷 数学理科 函数 ， ２　（２０１３ · ） ｙ ＝ 穿整个高中阶段 的 教 学，在高考数学中有着举足 ３ ｘ 的图象大致是 （ ） 轻重的地位与作用 函数是定义域与对应法则 解 ｘ 　　 ． （ ３ －１ 析式）构成的一个有机整体，常以解析式、图象、列 表三种不同形式来呈现命题 其中 图象法直观形 ． ， 象 是一种重要的表示形式 下面笔者以 年高 ， ． ２０１３ 考相关试题为载 体，从识 图、释 图、用图三个 方 面 分别进行归类分 析，旨在探索高考中图象试题的 题型规律及相应解题策略 以飨读者 　　　 （Ａ）　　 　　　　　（Ｂ） ， ． 识图 １． 借助题目条件所给（探求）函数解析式，通过 对函数的定性分析（如奇偶性、值域、单调性、极限 等 进而准确判断函数的图象 ）， ． 例 年山东卷 数学理科 函数 　　　 （Ｃ）　　 　　　　　（Ｄ） １　（２０１３ · ） ｙ ＝ 解析 易知函数的定义域为 由 的图象大致为 　 ｛ｘ｜ｘ ≠０｝， ｘｃｏｓ　ｘ＋ｓｉｎ　ｘ （　　） 此排除选项 （Ａ）． 又 时 ｘ３ 从而排除选项 ｘ ＜０ ＞０， （Ｂ）；