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12章 德育理论和德育活动
;一、德育的涵义
（一）德育的概念
是教育者依据特定社会要求和德育规律，对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和德育品质的活动。（三为一体；和智、体、美构成全面发展的教育）
（二）德育的意义
■德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证
■德育是青少年健康成长的条件和保证。
■德育是实现教育目的的条件和保证;二、德育目标
（一）什么是德育目标
通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦德育活动所要达到的预期目的或结果的质量。
（二）制定德育目标的主要依据
■1.时代与社会发展的需要
■2.国家教育方针和教育目的
■3.民主文化及道德传统
■4.受教育者思想品德形成发展的规律及心理特征
（三）我国中学德育目标
体现在情感、态度、价值观的教育、道??知识的传授和道德能力的培养;学生的年龄特征;道德教育;
一、德育过程的涵义
是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促使受教育道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程。
;德; 一、导向性原则; 一、德育活动计划性; 一、评价的多元化;一、德育的途径;二、德育方法;一、当前我国学校德育改革的背景;（一）学校德育地位尴尬;（一）人性化;Thank you~~
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