启东市天汾初级中学九年级语文上册 第二单元《六 我的叔叔于勒》第3课时教案 苏教版.docVIP

PAGE  我的叔叔于勒 教学目标 1、理解、积累“拮据、阔绰、煞白、诧异、与日俱增、十拿九稳”等词语。 2、把握小说人物形象及其作用。 3、学习本文细致地描写人物内心世界，对人物作个性化描写的方法 4、诵读整体感知文意，多角度梳理课文的情节结构，了解情节发展的因素 5、认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念 教学重点 1、赏词析句，引导学生揣摩小说语言 2、理解课文从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。 教学难点 1、把握小说人物形象 2、理解课文的丰富内蕴。其中如何调动学生结合自己的认知经验发挥想象对主题进行讨论是难点。 教学过程 教学步骤 创设情境、自学质疑 1、导语设计： 对于金钱，名人这样说： 罗兰:凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄. 三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系. 其他: 贫居闹市无人问,富在深山有远亲. 有钱能使鬼推磨 今天，我们一起走进法国作家莫泊桑的作品《我的叔叔于勒》，去体会人情冷暖和世态炎凉。(板书文题、作者) 2、、预习检测：【先让学生展示课前预习成果】（设计思路：培养学生自主学习，获取信息的能力） 1、【说】学生以学习小组相互交流预习所得。 2、【写】抽两个小组的大组长分别介绍作者及相关写作背景并简要书写在黑板上给同学们讲解。【师根据学情