咸宁市嘉鱼县城北中学七年级语文上册 济南的冬天导学案无答案.docVIP

PAGE  济南的冬天 第一课时 一、明确目标： 1流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。 3体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。 4培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。 二、自主预习 1、给加点字注音或根据拼音写汉字 济南（????）??伦（???）敦（????）????暖和（???）??发ji（????）?看（???）护妇 镶（???）嵌 露（???）出????狭窄（????）??水藻（???）??zhu（???）蓄 cheng（????）清 着（?????）落（????） 2、解释下列词语 空灵：__________??响晴：___________?? 秀气：__________??贮蓄：___________ 3、走近作者 老舍（1899—1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，1951年12月，北京市人民政府授予他“人民??术家”的光荣称号。老舍1924年只身应聘去英国伦敦东方学院教中文。1930年春才回到上海，同年夏应邀到山东济南齐鲁大学任文学院副教授，由于这样的经历，老舍回到祖国，看到祖国的大好河山，便抑制不住强烈的爱国之情，写下了《济南的冬天》。 三、合作探究 （一）整体感知 1、为什么说济南是个“宝地”? 2、第