2015-2016学年人教版必修一2.2气压带和风带课件（共31张PPT）.pptVIP

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2015-2016学年人教版必修一2.2气压带和风带课件（共31张PPT）.ppt

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2015-2016学年人教版必修一2.2气压带和风带课件（共31张PPT）.ppt

“二战”期间，日本释放的众多氢气球炸弹，飞落到美国本土，造成美国西部森林大火，引起美国民众恐慌。;第二节　气压带和风带;学习目标;一、气压带和风带的形成;大气环流特性：; 假设“地表均匀且地球不自转、太阳直射赤道” ，请大家结合“热力环流原理”探讨一下地球大气运动状况。;请做课本P33活动题　　;理想环流.swf;;;请绘出南半球气压带风带图; 气压带和风带;赤道低压带;现在大家知道这些氢气球炸弹是如何“飘”洋过海，不远万里来到美国的吗？;气压带和风带的干湿属性;;练一练：;第二节气压带和风带;;4 、气压带、风带的南北移动;风带移动.swf;;1.下列全球的气压带中，气流是上升的有（　　）;4.关于气压带叙述错误的是(???? ? )A.全球7个气压带，3个低压带，4个高压带B. 副热带高压的位置大致在南北纬30°左右C.气压带分布具有高低相间的规律D.低压带气流上升，多晴天；高压带气流下沉，　多云雨;▲ 北半球亚欧大陆气候模式;2、气候类型的判读;100;100;;;