学术型和专业型硕士区别.pdfVIP

2013 年考研启程 全日制专业硕士与学术型硕士区别 培养方向不同 ▽ 普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学 位； △ 专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设 置。 招生条件不同 ▽ 普通硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。 △ 专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，绝大多数专业硕士还要求在职 人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等 招生考试不同 ▽ 普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生 单位自行命题、阅卷。 △ 专业硕士的招生考试有 10 月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以 自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅 卷。 入学难度不同 ▽ 普通硕士的全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。 据统计，2005 年研究生考试考生人数为 117 万，招生人数只有 32 万，录取比例 为 3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、 世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些 名校热门专业的录取比例甚至为 70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不 满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。 △ 专业硕士的招生考试有 10 月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自 行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不 同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如， 2004 年上海复旦、 交大、财大三所高校 MBA 的录取比例在 6：1 左右；2004 年全国法律硕士录取 率则不到 10％。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于 “联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取 时更看重申请者的工作背景和经验。 学习方式不同 ▽ 普通硕士： 全日制学习。一般为 3 年。 △ 专业硕士： 半脱产，学制 2－3 年。 全日制专业硕士 2 年。 学习费用不同 ▽ 普通硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学 费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般 为 8000 元/年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请 国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。 △ 专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA 的学费要十几甚至几 十万元，而工程硕士的学费一般为 3－4 万元。专业硕士学位一般不能申请国家 助学贷款。 全日制专业硕士一般都设有奖学金，其中中国石油大学（北京 ）（华东）、同济 大学全公费（奖学金发放 100%，全部考上的都有，不用交学费） 2012 年专业硕士招生比例达到 30%，到 2015 年专业硕士会达到 50% 文凭颁发不同 ▽ 普通硕士同时颁发学位和学历证书。 △ 大多数专业硕士只授予学位证书，没有学历证书。但也有例外，例如会计硕 士、工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等，就同时颁发学位 和学历证书。 大体来看，“统考”生拿“双证”，“联考”生拿“单证”。 专业学位分为学士、硕士和博士三级，但大多只设置硕士一级。各级专业学位与 对应的我国现行各级学位处于同一层次。专业学位的名称表示为“XX(职业领域) 硕士(学士、博士)专业学位”。 （解析）专业学位（professional degree），是相对于学术性学位（academic degree） 而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际 工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术性学位处于同一层次，培养 规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立，其以学术研 究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位 以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高 水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人 才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。专业学位教育的突出特点是学术性 与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有 明显的职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与