2016-2017学年人教版必修一2.1冷热不均引起大气运动学案.docVIP

PAGE  第二章　地球上的大气 第一节　冷热不均引起大气运动 [学习目标]　1.了解大气的能量来源和近地面大气的直接热源。2.掌握热力环流的成因及形成过程。3.掌握风的形成过程，并能运用等压线分布图判断某地风向。 一、大气的受热过程 1．能量来源：①__________。 2．大气对太阳辐射的影响：太阳辐射经过大气层时，部分被大气②________或③________，大部分到达地面。 3.eq \a\vs4\al(大气保,温作用)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(地面增温：地面吸收④　　　　　　而增温,大气增温：近地面大气吸收⑤　　　　　而增温,大气保温效应：⑥　　　　　　　将大部分热量返,　还地面)) 二、热力环流 1．大气运动的根本原因：⑦______________________。 2．热力环流：由于⑧____________而形成的空气环流。 3．形成： (1)受热―→气流⑨________―→近地面气压⑩____―→高空气压?____。 (2)冷却―→气流?________―→近地面气压?____―→高空气压?____。 (3)水平运动：?________的地方流向?________的地方。 三、大气的水平运动 1．大气运动的基本原理：地面?____________不均，导致空气 ?________和?________运动，进而使同一水平面上产生了?________差异，产生了 eq \o(○,\s\up1(21))__________力，从而引起空气的eq \o(○,\s\up1(22))________运动，形成eq \o(○,\s\up1(23))____。 2．大气的水平运动——风 (1)水平气压梯度力：形成风的eq \o(○,\s\up1(24))________原因，方向eq \o(○,\s\up1(25))________等压线，由eq \o(○,\s\up1(26))____压区指向eq \o(○,\s\up1(27))____压区。 (2)地转偏向力：方向与物体的运动方向eq \o(○,\s\up1(28))________，北半球向eq \o(○,\s\up1(29))____偏，南半球向eq \o(○,\s\up1(30))____偏，赤道上不偏转。 (3)摩擦力：方向与风向eq \o(○,\s\up1(31))________，高空可忽略不计。 3．风向 (1)赤道：受水平气压梯度力(近地面有摩擦)作用―→风向eq \o(○,\s\up1(32))________等压线。 (2)eq \a\vs4\al(其他,纬度)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(高空：受水平气压梯度力和地转偏向力作用―→风向,　\o(○,\s\up1(33))　　　　等压线,近地面：受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力,　作用―→风向与等压线\o(○,\s\up1(34))　　　　)) 我的疑惑 1．　 。 2．　 。 3． 。 探究点一　大气的受热过程 探究材料　在古老的神话传说中，月亮上的“广寒宫”终年深冷幽寂，实际上“广寒宫”并不是一直都是深冷幽寂的。在有太阳照射时，“广寒宫”可以达到130℃的高温，在没有太阳照射时，温度能降低到－180℃～－170℃。而地球表面的昼夜温度变化却很小，这与地球外部裹着一层厚厚的大气有关。 1．大气对太阳辐射有什么作用？ 　 　 　 2．大气的受热和保温过程是怎样的？在这个过程中大气对地面又起什么作用？ 　 　 　 　 　 【考例探究1】　气象谚语有“露重见晴天”的说法。就此现象，下列叙述正确的是(　　) A．天空云量少，大气保温作用强 B．地面辐射强，地表降温慢 C．空气中水汽少，地表降温慢 D．大气逆辐射弱，地表降温快 探究点二　热力环流 探究材料　某同学做了如下一个实验 实验用材：一小堆纸、火柴、铁板。 实验步骤： (1)在室外安全、无风的地方，放置一块铁板，再在铁板上放置一小堆纸，并用火柴点燃。 (2)注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线。 实验现象：纸片和灰烬从火堆上升，在空中流向四周，再从四周下沉，然后又进入火堆。 1．通过实验你能得出什么原理？用线条和箭头画