山东省巨野县独山镇第二中学八年级数学上册 2.2 完全平方公式学案无答案 青岛版.docVIP

PAGE  2.2 完全平方公式 【学习目标】 1、记住完全平方公式并会灵活应用。 2、能用几何拼图的形式验证完全平方公式。 【学习重点】 完全平方公式的灵活应用。 【学习难点】 理解完全平方公式的结构特征并能灵活应用公式进行计算． 【导与学的过程】 明确目标、自主学习 计算下列各式，你能发现什么规律？ （1）（p+1）2=（p+1）（p+1）=_______； （2）（m+2）2=_______； （3）（p-1）2=（p-1）（p-1）=________； （4）（m-2）2=________； （5）（a+b）2=________； （6）（a-b）2=________． 学生独立尝试，大胆猜测。 二、问题导学、合作探究 问题导学 自学课本36页。 通过自学，掌握完全平方公式的推导过程、结构特点。 会用几何图形解释完全平方公式。 学生自学，自学过程中小组之间互相交流。6分钟后检查自学效果。 自学检测： 完全平方公式文字叙述： 两数和（或差）的平方，等于它们的平方和，加（或减）它们的积的2倍． 符号叙述：（a+b）2=a2+2ab+b2 （a-b）2=a2-2ab+b2 2、从几何角度去解释完全平方差公式． 你能根据图（1）和图（2）中的面积说明完全平方公式吗？ 小组讨论交流，积极发言。 三、展示点拨、解难释疑