山东省巨野县独山镇第二中学八年级数学上册 3.2 分式的约分学案无答案 青岛版.docVIP

PAGE  3.2 分式的约分 学习目标：1、理解分式的约分和最简分式的意义，明确分式约分的理论依据。 2、能够熟练掌握约分的方法。 3、通过与分数的约分作比较，进一步体会类比的思想方法。 学习重点难点：掌握约分的方法及最简分式的意义。 导学过程： 明确目标、自主学习 在下面的括号内填上适当的整式使等式成立： （1）= （2）= 二、问题导学、合作探究 1、把下列分数化简 =______________ (2)=____________ 这种化简的方法是分数的约分，分数约分的关键是确定分子、分母的________________________。 2、依照分数约分的方法，化简下列分式： （1）=__________ (2)=___________ (3)=___________ 这样做的依据是____________________________________。 思考：请类比分数的约分试着说出什么是分式的约分，分式约分的依据是什么？（与同学交流自己的发现） 小小展示台：分式的约分是根据_____________________________，把一个分式的分子、分母中的____________约去。 三、展示点拨、解难释疑