山东省德州市夏津实验中学七年级数学上册 1.3.2 有理数的减法第1课时学案无答案.docVIP

PAGE  1.3.2 有理数的减法 学习目标： 1．理解掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为 加法运算； 2．通过把减法运算转化为加法运算，向学生渗透转化思想，通过有理数 的减法运算，培养学生的运算能力． 学习重点：有理数减法法则和运算． 学习难点：有理数减法法则的推导 一、自学指导：（自己完成） （一）复习回顾：（2分钟） 1.有理数加法的法则是什么？ 2.计算（口答）(1)； (2)－3＋（－7）； (3)－10＋（＋3）； (4)＋10＋（－3）． （二）自主探究： 1、阅读教材21－22页。 2、导学练习 填空：（1） 十6=20； （2）20十 =17； （3） 十（一2）=－8；（4）（一20）十 = 一6。 在小学里，我们学过已知一个加数与和，求另一个加数的运算就是减法。如： （1） 十6=20，就是求20一6=？ 计算20+（－6）＝ 你能看出什么规律？ .你还能够计算6一10吗？ 讨论：有理数减法可以转化为加法运算吗？你觉得有理数减法与加法有什么关系