叫三声夸克电子课件.pptVIP

14 ※叫三声夸克;1、了解人们对物质的认识过程和物质结构的基本构成,知道什么是夸克。 2、学习科学家的探索精神。 3、能够体会文章通俗、形象的说明语言。;卞毓麟，1943年7月生，在中国科学院北京天文台从事天体物理学研究至1998年3月，1998年4月到上海科技教育出版社，现任版权部主任，现为上海天文学会副理事长、中国科普作协翻译工作委员会副主任。 ;驱使（ ） 仍然（ ） 湖泊（ ） 泄气（ ） 自旋（ ） 电荷（ ） 直径（ ） 夸克（ ） 秩序（ ） 档案（ ） 质量（ ） 无聊（ ）;驱动: 泄气: 妙处: 禁闭: 隧道:;1、“夸克”是什么？长诗《芬尼根之觉醒》中的夸克是什么意思？作者为什么要起这样的名字？;因科学家研究的夸克与“三”特别有缘，再加上诗句中有“三呼”两字，作者便借用了，应该说一语双关，用“七八声”则毫无意义。;1、这篇课文到底讲了什么？读了课文，你了解了哪些知识？ 人们对物质结构探索研究的过程，说明了人们在不同阶段对物质结构的不同认识，介绍了物质结构研究的新成果 ——夸克，激发人们对物质结构进行不断地探索与研究。 2、课文中提到了许多的“盒子”，请你列举出它们的名字。 “盒子”有：原子、电子、原子核、质子、中子、光子、介子、强子、夸克等。;1、请同学们算一算，夸克的研究与发现经历了多少年？你从中获得了哪些启发与认识？ 2、你认为科学家发现夸克的过程有何特点？;3、请你给这些“盒子”排个队，目前人类对物质结构认识的最新成果是什么?;4、你能说出具有这些可贵精神的其他的人和事吗？;本文以人们对物质结构探索研究的过程为顺序,说明了人们在不同阶段对物质的认识,介绍物质研究的新成果----夸克,激发人们对物质结构进行不断地探索和研究。;这是一个形象的说法，是说科学家从实验里感觉到强子的内部有结构，只是“感觉”，“初步判定”只是产生的一种想象，没有进行科学的证明。;探究课文结尾,鼓励想象,发表见解。 课文最后写到:“物质的最小结构就是夸克吗?盒子里还有盒子吗?”对你有什么启发和认识,为什么? (进行联想式的片段写作训练,300字以内,把自己的大胆想法写出来)