山东省德州市夏津实验中学七年级数学上册 4.1.2 点、线、面、体学案无答案.docVIP

PAGE  点、线、面、体 学习目标： 1、通过丰富的实例，学生进一步认识点、线、面、体的几何特征，感受它们之间的关系。 2、培养学生操作、观察、分析、猜测和概括等能力，渗透化归、变换的思想。 3、养成学生积极主动的学习态度和自主学习的方式。 学习重点：认识点、线、面、体的几何特征，感受它们之间的关系。 学习难点：在实际背景中体会点的含义。 一、自学指导：（自己完成） （一）复习回顾： 正方体、长方体、圆柱、圆锥将它们展开后的平面图形分别是什么？ （二）独立看书119页，完成下列预习作业： （1）、教材119页“思考”，它有 个面，面和面相交的地方形成了 条棱，棱和棱相交成 个顶点。 （2）、天上的星星、节日的烟火、平静的水面这些图形给我们什么样的印象？ 二、合作交流，解决问题： 预习课本119页 （1）长方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是 ，几何体也简称 . （2）体是由面围成的;面可分为 和 . 练习：围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？ （3）观察总结： 如图，一个长方体模型，围成它的有——个面，面与面相交的地方形成了_____条线，线与线相交成______个点. 如图，一个圆柱模型，围成它的有______个面，面与面相交的地方形成了_____条线. 归纳总结 （1）几何图