山东省德州市夏津实验中学七年级数学上册 4.3.2 余角和补角第2课时学案无答案.docVIP

PAGE  4.3.2 余角和补角 学习目标： 1、掌握余角和补角的性质。 2、了解方位角，能确定具体物体的方位。 学习重、难点：掌握余角和补角的性质；方位角的应用； 一、自学指导 （一）复习回顾： 1.70°的余角是　 ，补角是　 　 ； 2.∠a（∠a 90°）的它的余角是 ，它的补角是 ； （二）自主探究： 探究1、 如图， ∠1与∠2互补，∠3与∠4互补， ∠1= ∠3，那么∠2与∠4相等吗？为什么？ 1 2 3 4 分析：（1）∠1与∠2互补，∠2等于什么？∠2=1800 - ， ∠3与∠4互补，∠4等于什么？ ∠4=1800 - 。 （2）当∠1= ∠3时，∠2与∠4有什么关系？为什么？ ∠2=∠4（等量减等量，差相等） 归纳：补角的性质：等角的 相等。（理解并记忆） 探究2．余角的性质： 如图∠1 与∠2互余，∠3与∠4互余 ，如果∠1＝∠3，那么∠2与∠4相等吗？为什么？ 归纳：余角性质 等角的 相等。（理解并记忆） 练一练： 1、和都是的补角，则 ； 2、如果，则的关系是 ， 理由是 ； 3、如图，∠AOC＝∠