山东省德州市夏津实验中学七年级数学上册 4.2 直线、射线、线段第1课时学案无答案.docVIP

PAGE  4.2 直线、射线、线段 学习目标： 1、进一步认识直线、射线、线段的联系和区别，逐步掌握它们的表示方法； 2、结合实例，了解两点确定一条直线的性质，并能初步应用； 学习重点：直线、射线、线段的的表示方法。 学习难点：了解两点确定一条直线的性质，并能初步应用。 一、自学指导：（自己完成） 复习回顾：填表，思考它们的区别于联系（4分钟） 名称图形形状端点个数延伸方向能否度量直线射线线段二、自主探究：阅读P125引例，完成“思考与探究”： （4分钟） 探讨1、直线公理： 试一试：如图1，经过一点O画直线，能画出几条？经过两点A、B呢？ . O . B 图1 . A 归纳：经过探究，得出关于直线的基本事实： 。 简单说成： 。（理解和记忆） 探讨2、直线、射线、线段的表示方法和区别 合作探究，生成总结（先自己做，再小组讨论，仍解决不了的问题写在纸条上交给老师） 1、可以用 表示一个点。