对学生音乐学习评价建议1.docVIP

对学生音乐学习评价的建议 新疆乌苏市西大沟中学 朱明芳 对学生音乐学习评价的建议 新疆乌苏市西大沟中学 朱明芳 教学评价是教学活动的一个重要环节,随着新课程改革在全国范围内的大面积铺开，传统教学评价中的弊端也越来越明显地在课程改革中体现出来。因此，建立新的适应新课程需要的教学评价，已经非常迫切，非常必要了。为打破以往音乐考试内容与形式的单一，测试模式的僵化，学生对音乐考试的厌倦无味等弊病，我在音乐课程评价中采用了过程性评价方法与终结性评价相结合的考核办法。现就音乐新课程改革对学生音乐学习评价谈几点建议： 一、学生音乐学习评价的目的 音乐课程评价对学生来说，应该有利于学生了解自己在音乐学习上的进步，发现和发展自己音乐的潜能，建立音乐学习自信心，促进音乐审美能力的进一步提高???音乐感受、表现和创造能力的进一步发展。对学生音乐学习评价的目的是为了全面了解学生的学习过程，更好地促进学生的发展，具体要求包括以下几个方面： 1、全面了解学生学习的过程，帮助学生认识自己在音乐学习上的长处和不足。 2、用发展的眼光，把握学生的进步和发展，真实地反映学生学习的成就和进步，激励和促进学生的音乐学习。 3、使学生形成正确的学习预期，形成对学习知识的积极态度、情感反应和价值观，帮助学生认识自我、树立信心。 二、学生音乐学习评价的内容 对学生的音乐学习评价，应该以《音乐课程标准》规定的各学段、各年级