河南城建学院 环境影响评价课程设计汇.doc

1.总论 1.1环境影响评价项目的由来 河南城建学院是一所以工科为主，以城建为特色，工、管、理、文、法、经等多学科协调发展的省属本科高校。其前身是创建于1983年的平顶山城市建设环境保护学校和1985年成立的武汉城建学院河南分院；1993年，武汉城建学院河南分院改建为河南城建高等专科学校；2000年4月两校合并成立新的河南城建高等专科学校；2002年3月经国家教育部批准升格为本科院校——平顶山工学院；2008年11月经国家教育部批准更名为河南城建学院。建校25年来，共为国家培养3万多名各级各类专业技术人才。学校面向全国29个省、直辖市、自治区招生，全日制在校生15300多人。学校现有教职工1008人，专任教师近800人，其中教授55名、副教授239名，具有博士、硕士学位的教师411名。有省管优秀专家、省学术技术带头人、省优秀教师、省专业技术拔尖人才等43名。还聘有40余名国际国内著名学者、院士、专家等担任兼职教授或客座教授。图书馆藏书108万册，各类中外文文献数据库16个，全面实行开放式、自动化管理。 随着学校的发展，办学规模迅速扩大，学校原有教学设施已处于饱和状态，特别是校园拥挤，建设用地缺乏，已成为制约学校进一步发展的突出问题。，因此，经过充分考察研究，学校决定以外延拓展方式，异地新建校区，拟在平顶山市新城区，征用总面积1600多亩土地作为该校的发展建设用地。 根据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国环境影响评价法》和《建设项目环境保护管理条例》等的有关规定和要求，河南城建学院委托我们编制《河南城建学院新校区环境影响报告书》，为项目建设的环境保护及环境管理提供科学依据。我们接到委托书后，在进行实地勘察、资料收集与分析的基础上，依据项目性质、污染特征和区域环境状况，制定该项目环境影响评价工作大纲，并报市环保局进行专家咨询。在环境影响评价工作大纲和自治区环保局大纲咨询意见的指导下，编制该项目的环境影响报告书。 1.2编制环境影响评价报告书的目的 （1）为项目建设和环境管理服务 通过对本项目拟建区域及周围地区的社会、经济、自然和环境等现状调查、监测，掌握项目所在地环境质量状况并指出该区域主要环境问题；预测本项目主要污染物产生情况及排放规律，预测污染物对环境的影响，提出有效的污染控制手段，为项目建设和环境有效管理提供可靠信息和依据。 （2）论证项目建设在环境保护角度的可行性、合理性 通过对区域环境调查和区域规划分析，从环境保护角度分析本项目区域选址合理性和开发建设的可行性。通过对废水、废气、噪声、固体废弃物处理处置技术分析，论证项目在环境保护角度的可行性、经济合理性。 （3）开发建设中生态环境保护 本项目涉及范围较广，开发面积大，使原有农业生态系统改变为城市生态系统，从生态环境保护角度分析本项目的影响并提出保护要求。 1.3编制依据 1.3.1 法律、法规依据 （1）《中华人民共和国环境保护法》（1989年12月26日） （2）《中华人民共和国环境影响评价法》（2002年10月28日） （3）《中华人民共和国水污染防治法》（1996年5月15日） （4）《中华人民共和国大气污染防治法》（2000年4月29日） （5）《中华人民共和国环境噪声污染防治法》（1996年10月29日） （6）《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》（2004年12月29日） （7）《中华人民共和国土地管理法》（2004年8月28日） （8）《中华人民共和国水土保持法》（1991年6月29日） （9）《中华人民共和国森林法》（1984年9月20日） （10）《中华人民共和国清洁生产促进法》，2003年1月 （11）《建设项目环境保护管理条例》（国务院令第253号） （12）《建设项目环境保护分类管理名录》（国家环保总局令14号） （13）《环境影响评价公众参与暂行办法》（环发[2006]28号） （14）《河南省环境保护条例》（2005年12月3日） 1.3.2 技术规范依据 （1）《环境影响评价技术导则—总纲》（HJ/T2.1-93） （2）《环境影响评价技术导则—大气环境》（HJ/T2.2-93） （3）《环境影响评价技术导则—地面水环境》（HJ/T2.3-93） （4）《环境影响评价技术导则—声环境》（HJ/T2.4-1995） （5）《环境影响评价技术导则—非污染生态影响》（HJ/T19-1997） （6）《开发区区域环境影响评价技术导则》（HJ/T131-2003） （7）《民用建筑工程室内环境污染控制规范》（GB50325-2001） （8）《开发建设项目水土保持方案技术规范》（SL204-98） 1.3.3 编制依据 （1）《河南城建学院新校区建设项目可行性研究报告》（河南城建学院，） （2）平顶山市建设与规划委员会2002年《中华