(金榜夺冠)2012高考语文总复习第2部分第3章专题十九默写常见的名句名篇课件.pptVIP

第二部分　古代诗歌阅读;考纲精研;考点梳理;2010;名题导航;解析：这些名句都是考生平时反复背诵和默写过的，内容以教材为主，准确识记教材中要求背诵篇目依然是备考的关键。 答案：(1)蹴尔而与之　乞人不屑也 (2)万里悲秋常作客　百年多病独登台 (3)浊酒一杯家万里　燕然未勒归无计 (4)挟飞仙以遨游　抱明月而长终 解题指津：所考题目都是高考大纲要求背诵的篇目，而且所要求填写的空格不一定是平时大家以为最常见的名句，这就提醒我们平时在复习时，既能背诵，又能完全正确默写所有要求背诵的篇目。尤其注意一些易写错的字，比如(1)中的“蹴”。; (2009年广东卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选三题，多选则按前三题计分) (1)______________，______________。反是不思，亦已焉哉！(《诗经·氓》) (2)后值倾覆，______________，______________，尔来二十有一年矣！(诸葛亮《出师表》) (3)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。______________，______________。(李白《蜀道难》) (4)峰峦如聚，______________，______________。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》); 解析：常出现的错别字是“反”写成“返”，“受任”写成“受命”，“潼关”写成“童关”。 答案：(1)信誓旦旦　不思其反 (2)受任于败军之际　奉命于危难之间 (3)又闻子规啼夜月　愁空山 (4)波涛如怒　山河表里潼关路 解题指津：本题重点考查考生对常见的名句名篇的默写能力，能力层级A。考试时候容易考一些同音易混字，这就要求我们在平时的复习过程里，特别注意一些易写错的字，在明白字意的前提下加以记忆。考试时调集平时的积累，结合上下文准确填写。; (2008年广东卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选三题，多选则按前三题计分) (1)吾尝终日而思矣，________________；吾尝跂而望矣，________________________。(《荀子·劝学》) (2)锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。______________________，__________________。(李商隐《锦瑟》) (3)________________，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，____________________。(辛弃疾《破阵子》) (4)白露横江，水光接天。__________________，________________。(苏轼《赤壁赋》);解析：这些名句都是考生平时反复背诵和默写过的，句子本身不存在艰深难写的字；其中有三道题的空格前有一二个句子作提示，这有助于考生思路的连接和贯通。 答案：(1)不如须臾之所学也　不如登高之博见也 (2)庄生晓梦迷蝴蝶　望帝春心托杜鹃 (3)醉里挑灯看剑　沙场秋点兵 (4)纵一苇之所如　凌万顷之茫然 解题指津：选用辨字释义法。做题时常常出现同音异义字混淆的错误，这就需要理解字义，加以区别。考生常常把第(3)题答案中的“剑”误写成“箭”、第(4)题里“顷”误写成“倾”，如果理解“剑”(古代一端尖，两边有刃，安有短柄的长条形兵器)，辨析“顷”与“倾”的意思，然后结合句意填写，就不会出错。;命题趋势;诊疗精讲;3．同类混淆。如“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。________________，______________”，把“不识庐山真面目，只缘身在此山中”写成了“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”；又如“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。____________，______________”，把“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”写成“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。出现这种情况，主要是混淆了两类句子，没有从句子的出处及其句意方面去把握。;(二)解决此类问题的方法是在理解句意的基础上加强记忆，并把容易混淆的地方、出现的错误进行归类，做到准确记忆。建议从以下几个方面入手： 1．记住生僻难写字 对“名句名篇”中一些生僻难写的字，平时要勤于动笔，强化记忆，这样在考试中才能准确无误地写出来。 如：①______________，秋水共长天一色；②__________，形影相吊。 以上两题的答案为：“落霞与孤鹜齐飞”“茕茕孑立”。其中“鹜”“茕”就是生僻字，比较难写，考生往往容易多写或少写笔画。;2．区分异形同义字 意思相同而字形迥异的字在“名句名篇”中也是屡见不鲜的，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。 如：①出师未捷身先死，____________；②____________，两朝开济老臣心。 以上两题的答案为“长使英雄泪满襟”“三顾频烦天下计”，其中“长”“烦”容易与音近字“