12概率统计[理科2011届].docVIP

2011年高考数学回归课本 ――概念、方法、题型、易误点及应试技巧总结 十二.概率统 计(理科) 1离散型随机变量的分布列及期望、方差 （1）首先要明确在随机实验中各种结果如何用变量表示(即的取值)； （2）利用排列、组合、概率等知识求出各取值的概率； （3）列成表格。 注意：（1） （2）各随机变量的概率之和为1； 例（1）设随机变量的分布列，则的值为 例（2）一袋中装有1个白球和4个黑球，每次从中任取一球，直到取出白球为止若(1)每次取到黑球不放回，(2)每次取到黑球都放回，分别求取球次数的概率分布。 2离散型随机变量的期望、方差 （1）期望，表示随机变量的平均水平； （2）方差， 表示随机变量的稳定程度(波动性)； （3）性质：【1】 【2】 （4）二项分布是指在次独立重复实验中事件A出现的次数，记为 （5）几何分布是指在独立重复实验中第一次出现元事件A所需要的实验次数， ； 例（3）某个数学问题A解决的概率是，B解决的概率是，设解出此题的人数是，则 例（4）某运动员投篮命中率为p=0.6, (1)求一次投篮命中次数的期望和方差； (2)求投篮5次命中次数的期望和方差。 3.抽样方法： (1)简单随机抽样(抽签法、随机样数表法)常常用于总体个数较少时，它的主要特征是从总体中逐个抽取； （2）系统抽样，主要用于总体个数比较多时，按样本数,将总体个数，随机分成组，每组(多余的随机剔除)，第一组按简单随机抽样抽取一个，其它组按预先制定的方法抽取。 (3)分层抽样，主要特征分层按比例抽样，主要使用于总体中的个体有明显差异。 共同点：每个个体被抽到的概率都相等。 例（5）某社区有500个家庭，其中高收入家庭125户，中等收入家庭280户，低收入家庭95。为了调查社会购买力的某项指标，要从中抽取一个容量为100户的样本，把这种抽样记为A；某中学高中一年级有12名女排运动员，要从中选取3人调查学习负担的情况，把这种抽样记为B，那么完成上述两项调查应分别采用的抽样方法：A为_______，B为_____。 例（6）从10名女生与5名男生中选6名学生参加比赛，如果按性别分层随机抽样，则组成此参赛队的概率为______； 例（7）用简单随机抽样的方法从含有10个个体的总体中，抽取一个容量为2的样本，则某一个体“第一次被抽到的概率”，“第一次未被抽到，第二次被抽到的概率”，“在整个抽样过程中被抽到的概率”分别是______________ 例（8）某班试用电子投票系统选举班干部候选人。全班k名同学都有选举权和被选举权，他们的编号分别为1，2，…，k，规定：同意按“1”，不同意（含弃权）按“0”，令，其中，则同时同意第1,2号同学当选的人数为 A B． C． D． 3.总体分布的估计：用样本估计总体，是研究统计问题的一个基本思想方法，即用样本平均数估计总体平均数（即总体期望值――描述一个总体的平均水平）；用样本方差估计总体方差（方差和标准差是描述一个样本和总体的波动大小的特征数，方差或标准差越小，表示这个样本或总体的波动越小，即越稳定）。一般地，样本容量越大，这种估计就越精确。总体估计要掌握：(1)“表”(频率分布表)；（2）“图”(频率分布直方图)。 提醒：【1】直方图的纵轴(小矩形的高)一般是频率除以组距的商(而不是频率)，横轴一般是数据的大小，小矩形的面积表示频率。 【2】条形图的纵轴是频率； 【3】注意直方图、条形图和一般统计图的区别。 例（9）观察新生儿的体重，其频率分布直方图如图1所示，则新生儿的体重在[2700，3000]的频率为_______； 例（10）如图2是一次数学考试成绩的样本频率分布直方图（样本容量n=200），若成绩不低于60分为及格，则样本中的及格人数是_____； O 2400 2700 3600 3300 3000 3900 体重(g) 0.001 分数 频率/组距 0 20 40 60 80 100 0.018 0.012 0.009 0.006 0.005 　　　　　 图1　　　　　　　　　　　　　　　　　　图2 4．天上正态分布 （1）正态分布的概率密度函数，表示总体的平均数。表示总体的标准差，正态分布记作。 （2）性质： 【1】若服从正态分布，也服从正态分布； 【2】图像在x轴上方，x轴是渐近线； 【3】图像关于对称，当时，取最大值； 【4】在递增，在递减； 【5】越小越集中， 越大越分散。 （3）标准正态分布，密度函数为 【1】对于，其概率为密度曲线下方，x轴上上方与所围成的面