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18.21元2次方程解法
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课题:18.2 HYPERLINK 一元二次方程解法(2)----配方法
主备人:五河二中 朱永猛
学习目标:
1.理解配方法的意义,会用配方法解简单的数字系数的一元二次方程.
2.通过对配方法的探究渗透转化的数学思想,经历从特殊到一般的认知过程,培养观察能力和归纳能力.
3.激发学生学数学的兴趣,主动探究知识、自主学习和合作交流的意识,体会学数学的快乐。
学习重点:
会用配方法解简单的数字系数的一元二次方程.
学习难点:
难点是发现与理解配方法.
学习过程:
知识回顾: 新 课 标 第 一 网
1、上一节课中,我们曾试图用列方程的方法来解决下面的问题:
某地为增加农民收入,需要调整农作物种植结构,计划2007年无公害蔬菜的产量比2005年翻一番,要实现这一目标,2006年和2007年无公害蔬菜产量的年平均增长率应是多少?
解:设无公害蔬菜产量的年增长率为x,2005年的产量为,则可得方程:
整理后,得:
到这里,问题还没有得到完全解决,我们认识了一种新的方程——一元二次方程,但是这样的方程,我们怎样来求它的解呢?
2、用直接开平方法解下列方程:
(1)、 (2)、
自学探究:
1、如何解方程呢?
显然,无法使用直接开平方法,观察上面的方程求解过程不难发现,如果能够将方程左边变形成一个完全平方式,而右边是一个非负数,问题便可以得到解决。
我们来做下面一组练习:
(1); (2)
(3); (4)
通过上面一组练习的启发,我们对方程做如下尝试变形:
移项:
两边同时:
即:
此时,发现可以适用直接开平方法,得:_______.
所以,原方程的根是:______________ , _____________ .
2、从而得出:把一元二次方程的左边配成一个完全平方式,然后用直接开平方法进行求解,这种解法叫做配方法。
3、试用配方法解方程
解:先将的系数变为1,得:
移项,得:
配方,得:____________________________ .
∴
________________________________
_____________________________
∴__________ , _________ .
4、通过对上???问题的探究你能归纳出用配方法解一元二次方程的步骤吗?
①变: ______________________________.
②移:________________________.
③配:___________________________________________________.
④开:________________________.
⑤解:__________________________.
5、用配方法解下列方程:
(1) (2)
(3) (4)
自我检测:(1---3为必做题,4、5为选做题)
1、把下列各式配成完全平方式:
(1) (2)
(3) (4)
2、用配方法解方程的过程中,配方正确的是( )
A、 B、
C、 D、
3、用配方法解下列方程:
(1)、 (2)、
(3)、 (4)、
4、用配方法解关于x的方程 .
5、若,求的值.
小结与反思:新课标第一网
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