甘肃省金昌一中：2.2森林的开发与保护--以亚马逊雨林为例第3课时精品学案（人教版必修三）.docVIP

PAGE  PAGE 39页 编写人: 日期：2013年8月24日 审核人： 学习目标知识与能力： 1.了解亚马孙开发计划的背景、内容和影响。 2.了解雨林开发与保护的问题和措施。 过程与方法： 能够正确地利用相关材料和图表来分析亚马孙开发计划对热带雨林带来的不利影响。 情感态度和价值观： 通过学习，明确森林的保护要从自己做起，为了自己、为了未来，人人都应该担负起责任。学习重点亚马孙雨林破坏的背景和原因分析。学习难点为什么保护亚马孙热带雨林，发达国家应承担更多的责任。 自主研讨 合作探究 自主研讨 合作探究 自主研讨 合作探究 自主研讨 合作探究 学生活动教学设计目标与导入本课学习目标： 1.了解亚马孙开发计划的背景、内容和影响。 2.了解雨林开发与保护的问题和措施。 情境导入： 亚马孙热带雨林的现状令人震惊。根据美国宾西法尼亚大学一位教授的统计，亚马孙热带雨林从现在开始正以每年1%的速度消失。大约10-15年左右的时间里就将达到“无法挽回的局面”。40-50年，巴西热带雨林这个“地球之肺”将不再存在。自学与诊断四、热带雨林的破坏 1．根本原因：当地发展中国家的__________和贫困，以及由此产生的__________。 2．直接原因：__________。 3．破坏行为 (1)过度的__________。 (2)____________。 (3)开辟______________。 (4)________，以及采矿、水利和公路建设。 五、雨林的开发(亚马孙开发计划) 1．修建________。 2．移民________。 3. ________，鼓励跨国企业投资开发。 4. ________，开辟大型肉牛牧场。 六、雨林的前途——开发还是保护 1．目前形势：每年大约有________平方千米的热带雨林毁灭。 2．矛盾冲突：雨林保护与当地________之间的矛盾。 3．理性选择：面对雨林正在遭受________的严峻形势，应该把________放在第一位。 4．保护措施 (1)鼓励________开发，如________、生态旅游。 (2)加强________，提高公民________。 (3)设立______，使当地从管理和保护中______。 (4) ________与更新造林相结合。 (5)加强________的建设。 (6)加强雨林管理和保护，建立________。互动与展示自主探究： 1.你认为在亚马孙热带雨林修建公路可能会带来哪些方面的问题？ 2.阅读图2.23，朗多尼亚地区人口增长与雨林砍伐之间存在什么关系？为什么？ 合作探究： 1.保护雨林是全球人类的共同义务，为什么发达国家应负更多的责任？ 精讲与点拨亚马孙热带雨林被毁过程的简析： 检测与纠错1.亚马孙地区雨林被毁的根本性原因是 A．商业性木材采伐 B．采矿、水利和公路建设 C．发展中国家的人口增长和贫困 D．大规模的农场、牧场开发 2.对待热带雨林的正确态度是 A．采取严格的保护措施，绝对不能砍伐 B．大力开发，以促进当地经济发展，脱贫致富 C．在保护的同时，促进经济发展，把保护放在首位 D．只能靠当地人保护，与其他国家无关 3.下列开发方式中，有助于该种生态系统保护性开发的是 ①生态旅游　②建实木家具厂，生产高档家具　③建自然保护区　④选择性采伐与更新造林结合 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 3.读世界森林资源分布示意图，回答下列问题。 (1)图中字母E所表示的森林带是________________林带，与其相应的气候类型是________气候。 (2)图中字母________所表示的林带是目前世界森林遭受破坏最为严重的一个林带，其全称是________________。 (3)世界森林资源最丰富的国家是________，该国的森林主要是______________林。 (4)亚热带季风气候区的地带性森林是_____________林，图中表示该森林带的字母为_____。 (5)D种森林分布面积最大的地区在____________。目前，当地政府正在实施哪些措施保护该地区的森林生态系统。 总结与升华四、热带雨林的破坏 1．根本原因 2．直接原因 3．破坏行为 五、雨林的开发(亚马孙开发计划) 六、雨林的前途——开发还是保护——保护放在首位达标 检测读下面世界某地区水平衡(年降水量减去蒸发量)分布图，回答1-2。 1.图中①～④生物多样性特征最突出的是 A．① B．② C．③