2015-2016学年高二上期必修三第18课《新时期的理论探索》学案研讨.doc

PAGE  第  PAGE \* MERGEFORMAT 8 页 共  NUMPAGES \* MERGEFORMAT 8 页 2015-2016学年高二上期必修三第18课《新时期的理论探索》学案 【学习过程】 一、伟大的转折 1．背景：“____________”结束后，中国将向何处发展。 2．过程 (1)中共中央工作会议 ①内容：着重阐述毛泽东____________的观点，号召大家解放思想，________________，团结一致向前看。 ②意义：在中国面临何去何从的重大历史关头，冲破“____________”的禁锢，成为建设中国____________新理论的宣言书。 (2)十一届三中全会 ①内容 a．确立了解放思想、____________的思想路线。 b．决定把党和国家工作的重点转移到________________建设上来。 ②意义：我国的____________从此揭开序幕，中国人民开始走上建设________________________道路。 细节点拨　十一届三中全会是中国历史的一个重要转折点，是中国社会主义现代化建设新时期开始的标志。 二、邓小平理论的形成 1．过程 (1)中共十二大 ①时间：________年。 ②内容：邓小平提出，要把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，____________，建设中国特色的社会主义。 (2)中共十三大 ①时间： ________年。 ②内容：系统提出了社会主义____________的理论，规定党在社会主义初级阶段“________________________”的基本路线。会议________对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。 (3)南方谈话 ①时间：________年。 ②内容 a．问题：“什么是社会主义、____________________”。 b．本质：解放生产力、____，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 c．标准：“三个有利于”，即是否有利于发展社会主义的________，是否有利于增强社会主义国家的__________，是否有利于提高人民的__________。 (4)中共十四大 ①时间：________年。 ②内容：提出必须用邓小平建设________________________武装全党，明确改革的下一步目标是建立________________________。 (5)中共十五大 ①时间：________年。 ②内容：决定把邓小平理论作为党的指导思想写入《________________》。 (6)其他思想：提出“____________”的伟大构想，阐述了____________是当今世界的两大主题等思想。 2．意义 邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合，继承和发展了____________，是引导中国人民进行____________和______________________的伟大旗帜。 细节点拨　邓小平理论是逐步形成的，是以邓小平为代表的中国共产党人探索社会主义道路的思想结晶。 三、“三个代表”重要思想 1．背景 (1)20世纪末21世纪初，国际国内形势发生了许多新变化。 (2)中国共产党面临怎样完善自身、____________的新问题。 2．内容 (1)始终代表中国____________的发展要求。 (2)始终代表中国____________的前进方向。 (3)始终代表中国____________的根本利益。 3．地位 2002年，在中共十六大上，“三个代表”重要思想被确立为全党的__________，写进了《中国共产党章程》。 4．评价 (1)涵盖了社会主义________、________、________等各个方面，是一个完整的科学的思想体系。 (2)是指导________________________不断开创新局面的强大思想武器。 (3)进一步回答了____________________、怎样建设社会主义的问题。 (4)创造性地回答了________________、怎样建设党的问题。 细节点拨　毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观都是马克思主义普遍原理与中国实际相结合的产物，都是对马克思主义的继承和发展。 【问题思考】 1．关于真理标准问题的讨论有何意义？ 　　 2．问题　20世纪以来在中国人民前进的道路上经历了哪三次历史性巨变？各自的主要任务是什么？ 　　 3.问题　当代中国经历了哪三次思想解放？取得了哪些成果？ 　 【基础达标】 一、选择题 1.“实践是检验真理的唯一标准”是邓小平同志给《光明日报》的题词。对这一题词的说法不正确的是(　　) A．题词的时间可能是1977年前后 B．题词内容反映出党和国