2014高考物理热点专题全方位突破：平抛与圆周运动组合问题的分析.docVIP

2014高考物理热点专题全方位突破：平抛与圆周运动组合问题的分析 考纲解读1.掌握运用平抛运动规律、圆周运动知识解决综合性问题的方法.2.掌握程序法在解题中的应用． 考点一　平抛运动与直线运动的组合问题 1．一个物体平抛运动和直线运动先后进行，要明确直线运动的性质，关键抓住速度是两个运动的衔接点． 2．两个物体分别做平抛运动和直线运动，且同时进行，则它们运动的时间相等，同时满足一定的空间几何关系． 例1　如图1所示，一小球从平台上水平抛出，恰好落在邻近 平台的一倾角为α＝53°的光滑斜面顶端，并刚好沿光滑斜面 下滑，已知斜面顶端与平台的高度差h＝0.8 m，重力加速度 取g＝10 m/s2，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6，求： 图1 (1)小球水平抛出时的初速度v0； (2)斜面顶端与平台边缘的水平距离x； (3)若斜面顶端高H＝20.8 m，则小球离开平台后经多长时间到达斜面???端？ 　　　　　抓住小球平抛到斜面顶端“刚好沿光滑斜面下　滑”这一关键 条件，利用斜面倾角和速度的分解与合成求合速度． 突破训练1　如图2所示，我某集团军在一次空地联合军事 演习中，离地面H高处的飞机以水平对地速度v1发射一颗 炸弹欲轰炸地面目标P，反应灵敏的地面拦截系统同时以初 速度v2竖直向上发射一颗炮弹拦截(炮弹运动过程看做竖直 图2 上抛)．设此时拦截系统与飞机的水平距离为x，若拦截成功，不计空气阻力，则v1、v2的关系应满足 (　　) A．v1＝eq \f(H,x)v2 B．v1＝v2 eq \r(\f(x,H)) C．v1＝eq \f(x,H)v2 D．v1＝v2 考点二　平抛运动与圆周运动的组合问题 例2　如图3所示，有一个可视为质点的质量为m＝1 kg的小物块，从光滑平台上的A点以v0＝3 m/s的初速度水平抛出，到达C点时，恰好沿C点的切线方向进入固定在水平地面上的光滑圆弧轨道，最后小物块滑上紧靠轨道末端D点的质量为M＝3 kg的长木板．已知木板上表面与圆弧轨道末端切线相平，木板下表面与水平地面之间光滑接触，小物块与长木板间的动摩擦因数μ＝0.3，圆弧轨道的半径为R＝0.5 m，C点和圆弧的圆心连线与竖直方向的夹角θ＝53°，不计空气阻力，取重力加速度g＝10 m/s2.求： 图3 (1)A、C两点的高度差； (2)小物块刚要到达圆弧轨道末端D点时对轨道的压力； (3)要使小物块不滑出长木板，木板的最小长度．(sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6) (3)设小物块刚好滑到木板右端时与木板达到共同速度，大小为v，小物块在木板上滑行的过程 程序法在解题中的应用 所谓“程序法”是指根据题意按先后顺序分析发生的运动过程， 并明确每一过程的受力情况、运动性质、满足的规律等等，还要注意前后 过程的衔接点是具有相同的速度． 突破训练2　在我国南方农村地区有一种简易水轮机，如图4所示， 从悬崖上流出的水可看做连续做平抛运动的物体，水流轨道与下边 放置的轮子边缘相切，水冲击轮子边缘上安装的挡水板，可使轮子连 续转动，输出动力．当该系统工作稳定时，可近似认为水的末速度与 轮子边缘的线速度相同．设水的流出点比轮轴高h＝5.6 m，轮子半径 图4 R＝1 m．调整轮轴O的位置，使水流与轮边缘切点对应的半径与水平线成θ＝37°角．(已 知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g＝10 m/s2)问： (1)水流的初速度v0大小为多少？ (2)若不计挡水板的大小，则轮子转动的角速度为多少？ 27．直线运动、平抛运动和圆周运动组合问题的分析  　 1.对于多过程问题首先要搞清各运动过程的特点，然后选用相应 规律． 2．要特别注意运用有关规律建立两运动之间的联系，把转折点的速度作为 分析重点． 突破训练3　水上滑梯可简化成如图6所示的模型，斜槽AB和 光滑圆弧槽BC平滑连接．斜槽AB的竖直高度差H＝6.0 m， 倾角θ＝37°；圆弧槽BC的半径R＝3.0 m，末端C点的切线 水平；C点与水面的距离h＝0.80 m．人与AB间的动摩擦因数 μ＝0.2，取重力加速度g＝10 m/s2，cos 37°＝0.8，sin 37°＝0.6. 图6 一个质量m＝30 kg的小朋友从滑梯顶端A点无初速度地自由滑下，不计空气阻力．求： (1)小朋友沿斜槽AB下滑时加速度a的大小； (2)小朋友滑到C点时速度v的大小及滑到C点时受到槽面的支持力FC的大小； (3)在从C点滑出至落到水面的过程中，小朋友在水