第25课世界多极化趋势教案2（08版岳麓必修1）.docVIP

金太阳新课标资源网  HYPERLINK  第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 4 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK  第25课 世界多极化趋势 教学目标 熟悉挑战美苏两极格局的政治经济力量发展壮大的史实，记忆有关的组织、机构名称，理解世界由美苏两极对立到多极化的发展趋势。 掌握“世界多极化趋势”的史实依据。 认识图片材料的价值及其与文字资料的印证。 提高认识二战后美苏两极以外的各种政治经济力量的增长，初步理解世界多极化趋势的形成及影响，树立世界走向多极化是不可阻挡的历史潮流的价值判断标准。 说明：教学目标一属于知识目标。目标二、三是能力培养目标，重在培养学生的历史思维能力。目标四是为侧重理性思维和情感教育的目标。 课标要求：简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。 第一目“欧洲共同体的形成”较系统地讲了欧洲经济政治一体化的原因、条件、过程和影响。 第二目“日本成为世界经济大国”，讲了日本恢复、发展的原因、状况和影响。 第三目“不结盟运动的兴起”，讲了不结盟运动兴起的背景、标志和影响。 贯穿于本课的线索是：随着各国政治经济力量的壮大，美苏的霸权主义受到挑战，世界多极化趋势成为不可阻挡的时代潮流。 教学重难点： 美苏两极对峙格局的形成。 教学手段： 多媒体演示与教师讲解相结合 课前准备： 多媒体教学课件 教学过程 互动设计 一、欧洲共同体的形成 教师：欧共体是欧洲若干资本主义发达国家在自愿的基础上组成的一个地区性经济、政治一体化联合体。 学生：首先看《欧洲共同体》地图，掌握欧共体成员国所属区域。结合教材有关欧共体的知识介绍，按提示阅读：欧洲国家为何要建立这一组织？其主要目标和作用是什么？ 1、背景：⑴原因：西欧生产力/经济的发展。⑵目的：与美国、苏联相抗衡，加快经济的发展。对外尽量“用一个声音说话”。2、形成：1967年由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并而成（总部在布鲁塞尔）3、作用：⑴政治经济一体化大大促进了西欧国家经济的发展和实力的增强。⑵美国的霸权地位受到严重削弱，不得不调整它的对欧政策。 知识巩固：投影展示下列材料： 材料一：早在上个世纪末，随着资本主义向帝国主义过渡，国家垄断资本主义即已产生。第一次世界大战中又有所发展，但战后又一度削弱。30年代，在世界经济危机的影响下，国家垄断资本主义有所发展，随后第二次世界大战又加速了私人垄断资本主义向国家垄断资本主义的发展进程。二战后……不仅没有收缩，相反有更大的发展。表现在，其—……变成了经常性行为；其—……变成了指导经济增长的全面政策体系。 材料二：二次大战后，跨国公司迅速发展……它是发达国家对外直接投资的工具，是国际垄断组织的新形式。具体地说，它是大垄断企业为了占据国外市场和资源，通过直接投资，在国外设立分支机构或控制子公司，从而形成一个从国内到国外，从生产到销售的超国家的经营体系……60年代中，一位法国作者在《美国的挑战》一书中曾警告说，美国跨国公司正在把欧洲国家的经济控制起来。 材料三：二次大战后，资本主义国家私人对外投资的地区流向和部门流向都发生了变化，前者突出地表现在发达资本主义国家之间的相互投资上…… ──均摘自王斯德《世界当代史》 请回答： ①据材料一，20世纪以来国家垄断资本主义几次发展的共同原因是什么？二战后其新发展反映了什么实质问题？ ②据材料二，二战后跨国公司的发展反映了什么问题？ ③据材料三，二战后私人投资地区流向发生了什么变化？ ④据以上材料指出，二战后资本主义经济关系的这些新变化有何共同点？据此我们有何启示？ 参考答案： ①原因是为了应付战争或经济危机，其新发展反映了生产关系适应生产力发展的规律。②反映了二战后资本主义经济生活更加国际化。③由向殖民地、半殖民地投资转向发达国家之间的投资。④都反映了二战后资本主义国家经济发展的社会化、国际化趋势日益加强。启示：世界经济发展的社会化、国际化是不可阻挡的，我们应当把握机遇、对外开放，促进我国经济与国际经济接轨。 二、日本成为世界经济大国 学生：首先结合教材指出以下问题 1、日本是在什么情况下成为世界经济大国的？2、日本成为世界经济大国的表现是什么？3、日本成为世界经济大国的原因是什么？4、日本成为世界经济大国的作用是什么？ 知识巩固：投影展示一组材料： 材料一：通货膨胀率极高，失业人数超过五百万，并且罢工不断发生。所有的日本人都在准备沉重的赔偿。他们认为，日本要作为一个军事强国而复兴，那就是愚蠢的；同时他们也认为，人民的生活水准即使要恢复到战前的水平也不过是对遥远的将来的一个梦幻。但是，到1