1.第一课时描述运动的基本概念.pptVIP

第一章 运动的描述 匀变速 直线运动的研究 第1课时 运动的描述 考点自清 1.质点 用来代替物体的有 的点叫做质点，研究 一个物体的运动时，如果物体的 和 对 问题的影响可以忽略，就可以看做质点.;2.参考系和坐标系 (1)为了研究物体的运动而假定 的物体, 叫做参考系.对同一物体的运动，所选择的参考 系不同，对它的运动的描述就会 .通常以 为参考系来研究物体的运动. (2)为了定量地描述物体的位置及位置的变化， 需要在参考系上建立适当的坐标系.中学物理中 常用的坐标系有直线坐标系和平面直角坐标系, 可分别用来研究物体沿直线的运动和在平面内 的运动.;3.时刻和时间时隔 (1)时刻指的是某一瞬时，在时间轴上用 来 表示，对应的是位置、速度、动能等状态量. (2)时间间隔是两个时刻间的间隔,在时间轴上 用 来表示，对应的是位移、路程、功等 过程量. 4.位移和路程 (1)位移描述物体 的变化，用从 指 向 的有向线段表示，是矢量. (2)路程是物体运动 的长度，是标量.;5.速度 物理学中用位移与发生这段位移所用时间的比 值表示物体运动的 ，即v= ,是描述物体 运动的 和方向的物理量. (1)平均速度：在变速运动中，物体在某段时间 内的 与发生这段位移所用时间的比值叫做 这段时间内的平均速度，即 ,其方向与 的方向相同. (2)瞬时速度：运动物体在 的速度，方向沿轨迹上物体所在点的切 线方向指向前进的一侧是矢量.瞬时速度的大小 叫 ，是标量.; 6.加速度 加速度是描述 的物理量,是 与 的比值，即 a= .加速度是矢量，其方向与 的 方向相同.;热点聚焦 热点一 质点概念的理解与应用 1.质点是对实际物体的科学抽象,是研究物体运 动时,抓住主要因素,忽略次要因素,对实际物体 进行的近似,是一种理想化的模型,真正的质点是 不存在的. 2.一个物体能否看做质点,并非依物体自身大小来 判断,而是要看物体的大小、形状在所讨论的问 题中是主要因素还是次要因素.若是次要因素,即 使物体很大,也能看做质点.相反,若物体的大小、 形状是主要因素,即使物体很小,也不能看做质点.; 3.质点与几何中的“点”不同.质点是对实际物体 进行科学抽象的模型,具有质量,只是忽略了物 体的大小和形状:几何中的点仅仅表示空间中的 某一位置.;热点二 平均速度与瞬时速度的区别和联系 1.平均速度反映一段时间内物体运动的平均快慢 程度,它与一段时间或一段位移相对应.瞬时速 度能精确描述物体运动的快慢,它是在运动时间 Δt→0时的平均速度，与某一时刻或某一位置相 对应. 2.瞬时速度的大小叫速率,但平均速度的大小不能 称为平均速率,因为平均速率是路程与时间的比 值,它与平均速度的大小没有对应关系. 思考与讨论什么情况下,平均速度与瞬时速度相等? 提示在匀速直线运动中,瞬时速度保持不变,与平 均速度相等.;热点三 关于加速度的理解 1.从a= 可知，加速度是速度的变化率，加速度 大,意味着速度变化快,并不表示速度变化大. 2.只要物体的速度在变化,就说明存在加速度;反之, 有加速度,物体的速度就在变化.只是加速度衡量 了速度变化的快慢程度而已. 3.当加速度方向与速度方向一致时,物体做加速直 线运动;当加速度方向与速度方向相反时,物体做 减速直线运动.因此,判断物体速度是增大还是减 小,要看加速度方向与速度方向的关系,而“增 大”或“减小”的快慢就要看加速度的大小了.; 交流与思考物体由于发生了位移而具有速度, 同理,由于速度发生了变化,物体就产生了加速 度,你认为这种对速度和加速度的理解是否 正确？ 提示物体运动时,物体的位置发生变动,产生位 移.当物体受到力的作用时,就会产生加速度,物 体的速度也就随之发生变化.可见,速度和位移、 加速度和速度变化存在着因果关系,若将其因果 关系颠倒就会导致错误.;题型探究 题型1 质点概念的理解 【例1】如图1为我国田径名将刘翔, 曾多次获得110米栏冠军，下列有 关说法正确的是 (