专题3切实提升专业技能.pptVIP

专题四 切实提升专业技能;一、综合素质与专业技能的关系;1.职业选择的观念与原则;（2）职业选择的误区 ;《大学生就业》杂志曾做 过“您理想中的职业，其相关因素包括什么” 不定项选择题的调查，共有796名学生参加，依据选择人数的多少依次为：“收入”201人，占77.8%；“就业地区”163人，占55.7%；“发展阶段”150人，占54.5%；“职务”134人，占34.2%；“声望”98人，占30%；“权力”50人，占18.3%。由此可以看出收入在当前大学生群体中已经成为职业理想的主要组成部分； 不少学生在求职过程中，不顾职位是否学以致用，也不管是否是自己专业特长、兴趣能力所及，而优先考虑那些高薪高酬、福利好的职业和单位，今天认为这个单位待遇不错，明天又觉得那个单位有利于自己发展，在多个单位中难以取舍，结果高不成低不就，丧失就业机会。“追求高薪高酬职业，是第二个择业误区。 ;在选择企业时，“大、名、公、外”即“大企、名企、公务员、外企”仍是毕业生的首选目标。据宏威职业顾问调查显示，目前毕业生中，多数人更愿意到政府机关工作，占３７．５％；选择到私企、外企工作，占３２．１％；选择到大型国企工作，占２２．９％；选择自己开公司的占７．５％。这就造成了毕业生就业难的现实问题。跟风盲从、扎堆外企、实力不够、硬冲死拼，结果大都碰得头破血流、丢盔卸甲 选择一种工作，就是选择一种人生，选择一种生活的态度。毕业生们面对的选择通常有：大城市还是小地方？大企业还是小公司？顺个性还是逆个性？不少毕业生没有长期就业规划，随波逐流；还有相当一部分人“宁为牛后，不为鸡首”，把留大城市、进大公司作为唯一选择 。;山东济南人才市场2009年上半年人才供需统计出炉。在求职人员择业排行榜上，想找文职行政类岗位的求职者多达6916人，位居排行榜首位;而在招聘岗位排行榜上，文职行政类岗位仅居第七位，提供的职位数为1513个。可见，目前济南市的文职行政岗位的供需比例接近1：5，已经明显失衡。 根据相关统计资料显示，近年来希望应聘文秘岗位的求职者在人才市场中呈明显上升趋势。人才专家分析说，由于求职者刚进入单位从事的基层岗位都比较辛苦，相对而言，文职岗位最舒服，大多数毕业生正是图舒服才热衷于应聘文秘的。山东某知名游戏企业的招聘经理忧心忡忡地说，每次招聘会，少量的办公室或管理岗位都能受到大批求职者的争抢，而像动漫游戏这种最有发展前景、最能锻炼人的技术类职位总是备受冷落。;　小马是位外地同学，毕业后，他进入了上海的一家民营企业。事先企业许诺的优厚的报酬和优越的工作环境让同学羡慕不已，小马自己也感到非常的幸运，对这份工作寄予了很大的期望。但是，开始上班后，小马渐渐觉得工作条件没有事先企业许诺的那么好，而且几乎天天晚上都被要求加班，这在合同中也没有提到。当两个星期后小马得知工资也远远没有事先签定的合同中那么高，他实在忍无可忍了，经过几次和上司的交涉无果。小马一气之下离开了那家企业。 2011年8月6日，哈尔滨市某锅炉有限责任公司招聘高水平焊工的广告在媒体醒目刊出，如果符合条件的人被聘用，每月最高可赚8000元左右。然而，尽管咨询的人很多，但符合招聘条件的却寥寥无几。而且，该公司高薪难招高水平焊工的事并非个案，几年前，青岛一家公司曾用16万元的年薪招聘高级模具技工，但最后也没招到 ;（3）职业选择的原则;二、影响职业发展的因素;（1）影响职业发展的自身因素;（2）影响职业发展的职业因素。;（3）影响职业发展的社会与企业因素。;?企业环境;?家庭因素;三、制定职业发展规划;（1）制定职业发展规划的原则和意义;?制定职业发展规划的意义;?职业发展规划的基本类型;*按年龄层次划分：根据美国职业指导专家萨伯的职业发展理论，按年龄层次划分，人生有五个职业发展阶段，即：成长阶段、探索阶段、立业阶段、维持阶段、衰退阶段。 成长阶段（0~14岁）形成初步的职业意识和职业梦想。 探索阶段（15岁～24岁）把职业梦想与现实相结合。 立业阶段（25岁～44岁）发展职业，追求梦想。 维持阶段（45岁～ 65岁）心态趋于保守、稳定，维持、巩固已取得的职业成就。 衰退阶段（66岁以上）部分或全部退出职业角色，转换成轻松、能维持生命活力的新角色。 ;（2）制定职业发展规划的步骤与方法;;?职业生涯规划的方法;S和W：优势和弱势（评估自己的优势和弱势） 优势和弱势主要从以下方面考虑：个性特征方面、主要经历和体验分析、教育背景分析、成功和失败的事件分析等等。 找出我们弱势和找出我们优势同要重要，我们可以基于自己的优势和弱??做出两种选择：一是努力弥补和提高自己的弱势之处；二是努力发扬自己的优势之处。;O和T：机会和威胁（评估行业的机会和威胁） 　每一个行业在发展中都存在机会和威胁，看清楚了你向