求索真理的历程电子课件 2.pptVIP

第六课 求索真理的历程;本课 考点;一、人的认识从何而来 1．实践及其特点 (1)含义：人们改造客观世界的物质性活动，有两层基本含义。其一，实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动；其二，实践是一种 性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。;(2)特点 ①客观物质性：实践的构成要素——实践的 、实践的 和实践的 具有客观性；实践活动的 及其结果也具有客观性。 ②主观能动性：是一种有 、有 的改造客观世界的活动。 ③社会历史性：实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定 中的人的活动。人的实践活动又是历史的发展着的，是一定历史条件的产物。 (3)形式：改造自然的 ，这是人类最基本的实践活动；变革社会的实践；探索世界规律的 活动。;温馨提示　实践的客观物质性，使其有别于认识活动；实践的主观能动性，使其有别于动物的本能活动；实践的社会历史性，使其有别于孤立的个人活动。;2．实践是认识的基础 (1)认识的来源 ①认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在 中、在主体和客体的 中才能完成。 ②不论是亲身参与实践活动而获得的 ，还是通过知识的学习和传递而获得的 ，都是实践的产物。 (2)认识发展的动力 ①认识产生于 。 ②实践的发展为人们提供日益完备的 。 ③实践锻炼和提高了人的 。;(3)检验认识的真理性的唯一标准 ①只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。 ②人们在实践中把 和实践所产生的结果加以对照，来检验认识是否正确地反映了客观事物。;(4)认识的目的和归宿 ①认识从实践中来，最终还要回到实践中去。 ②认识本身不是目的， 才是认识的目的和归宿。 温馨提示　认为实践是认识的基础，就是坚持了认识论中的唯物主义；认为认识服务于实践，就是坚持了认识论中的辩证法。;二、在实践中追求和发展真理 1．真理是客观的 (1)真理的含义：标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的 反映。 (2)真理的属性：最基本的属性是 性。对同一确定对象的真理性认识只有一个。真理面前人人平等。 温馨提示　真理的客观性有两层含义，一是真理的内容是客观的，二是真理的检验标准也是客观的。;2．真理是具体的有条件的 (1)真理是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的 统一。(2)真理是有条件的：任何真理都有自己适用的 和 ，超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 (3)真理和谬误往往是相伴而行的 ①在人们探索真理的过程中，错误是难免的。 ②犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。 温馨提示　对待错误的正确态度是承认错误，不回避错误，客观分析错误的原因，找到解决错误的办法，总结教训，不犯同样的错误。;3．追求真理是一个过程 (1)认识的反复性 ①含义：人们对一个事物的正确认识往往要经过从 到 ，再从 到 的多次反复才能完成。 ②原因：人们的认识要受具体的 的限制，受不同的立场、观点、方法、 、思维能力、 等条件的限制；客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。;(2)认识的无限性 ①含义：人类认识是无限发展的。追求真理是一个 的过程。 ②原因：认识的对象是无限的变化着的 世界，作为认识主体的 是世代延续的，作为认识基础的 是不断发展的。 (3)认识的上升性 ①含义：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种 式的前进或 式的上升。;②表现：真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地 自身。 (4)方法论意义 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和