16跟踪台风卫星.pptVIP

* * * 读书要求 1．读准字音； 2．读通句子，遇到长句或难读的句子多读几遍。 盯住 哈 监视 怒吼 设在 疯狂 撑牢 泄气 猛扑 狂怒 狂暴 暴跳如雷 避进 嘲笑 惊慌 波浪滔滔 每隔 厉害 懒洋洋 谈笑风生 说一说，记一记，写一写 盯 哈 监 怒 厉 吼 设 疯 牢 泄 两竖相遇右竖长， 竖画间距要相当， 底横拉长托上方。 三点水在一边， 长横写在横中线， 竖画间距不能变！ 厉字中万的笔顺， 先写横，再写横折钩， 最后写撇。 他刚刚舒展开/巨大的身子，猛然望见/天空有颗小星星/不停地朝他眨着眼睛，便大声嚷道：“你是谁？竟敢/盯住我！” 可他哪里知道，气象卫星站设在/离地面三百公里的高空，他再蹦跳/也不管用。也不管用。 课文讲述了台风跟踪卫星的一个童话故事。你能找出故事发生的 时间 地点 主要人物 海面上 台风、卫星 起因： 台风刚刚睡醒，发现一颗气象卫星在（ ）、（ ）他，非常恼怒。 经过： 台风和卫星的 次较量 第一次较量 狂妄的台风想（ ）气象卫星，失败 第二次较量 台风想（ ）气象卫星，又失败 第三次较量 最后又想（ ）城市，再一次失败 结果： 台风在气象卫星的跟踪、监视下（ ）。 台风走的时候垂头丧气、无精打采，那它来的时候是怎样的德行呢？ （1）此时此刻海面怎么样？ （2）你还会用那些词语形容海面呢？ （3）请发挥你的想象，在你的脑海中出现了一幅怎样的大海画面？ （4）这波浪滔滔的海面是谁干的？ （5）再读读这段话，台风给你留下了怎样的印象？结合关键词来说说。 蛮横无理 惊涛骇浪 波澜壮阔 波涛汹涌 翻江倒海 乘风破浪 大浪滔天…… 波浪滔滔 正因为台风把海面弄得波浪滔滔，所以谁来跟踪他？ 小卫星面对比他凶猛的台风，他有没有害怕呢？ “哈，”小星星笑了笑说，“我是第三代气象卫星，人们叫我时刻跟踪你，监视你，直到你消失为止。” 台风有什么作用呢？ 想一想加点的词语的意思，能不能去掉？ 答：“时刻”、“直到”说明卫星认真负责的态度。 “哈”这个词在这儿表示的是小卫星笑的词，大多数时候我们都喜欢用上“……”，换上省略读一读，你有什么感受？ “哈，”小星星笑了笑说，“我是第三代气象卫星，人们叫我时刻跟踪你，监视你，直到你消失为止。” “哈……”小星星笑了笑说，“我是第三代气象卫星，人们叫我时刻跟踪你，监视你，直到你消失为止。” 答：加上省略号小卫星就像台风一样显得有些狂妄自大，而文中的小星星是谦逊有礼的。 小星星笑了笑说说。 “哈， 我是第三代气象卫星，人们叫我时刻跟踪你，监视你，直到你消失为止。” 面对气势汹汹的台风，小卫星一点儿不害怕，你看，它还敢跳到前面来对台风说话呢！ 小星星笑了笑说说： “哈， 我是第三代气象卫星，人们叫我时刻跟踪你，监视你，直到你消失为止。” “哈，”小星星笑了笑说，“我是第三代气象卫星，人们叫我时刻跟踪你，监视你，直到你消失为止。” 在台风刚开始形成的时候，卫星就紧紧地盯上了它，后来卫星和台风之间又是怎样斗智斗勇的呢？精彩还在后面，下节课我们继续学习。 默读3-7小节，用横线划出直接描写台风的句子，用波浪线划出描写卫星的句子，想一想，台风都干了些什么？卫星是怎样应对的？ 第一回合： 1. 谁来说说你找到了哪些描写台风的句子？ “小东西！”台风狂怒地嚷着，“你可知道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿……” 2.台风正在干什么？ 威胁卫星 3.台风如此凶猛，鱼儿、船儿、树儿甚至我们人类都对它望而生畏，难怪它会这么狂妄自大，可如今这颗不起眼的小卫星竟然盯住了它，还说要时刻跟踪它、监视它，直到她消失为止，想想台风此时的心情。你们看，台风可生气了，书上哪个词语写出了台风的恼怒？ 狂怒 “小东西！”台风狂怒地嚷着，“你可知道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿……” 4.把“嚷”换成“叫”行不行？ 5.台风真的那么厉害吗？让我们一起来看一组图。 6.这台风自以为天下无敌，从没想过有颗小星星敢盯住他呀，所以他说—— “小东西！”