第29课百花齐放百家争鸣学案（岳麓版必修3）.docVIP

第29课 百花齐放 百家争鸣 学案 （岳麓版必修3） [课标要求]　1.知道我国“百花齐放，百家争鸣”的方针。2.讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 一、“双百”方针的提出 1．背景：社会主义改造完成后，知识分子成为工人阶级的一部分，为调动知识分子建设社会主义的积极性。 2．提出：是20世纪50年代党在指导文艺工作和科学研究的实践中逐步提出来的。 3．地位：是党领导文学艺术的基本方针，也是党领导科学研究工作的基本方针。 4．影响 (1)符合我国文艺和学术发展的客观规律，对促进文艺繁荣、学术民主、科技兴旺有重要作用。 (2)在文艺界和科学界引起强烈的反响，开阔了眼界，活跃了思想，学术文化各部门都显示出生机勃勃的景象。 [深度点拨] “双百”方针的实质就是承认社会主义科学文化的多层和多样格局，不是一“花”一“家”的单调形态。“双百”方针是团结知识分子和文化人的情感纽带，是允许和鼓励不同观点、不同流派的文化形态自由发展的政策依据。 [深度点拨] 1956年初，三大改造基本完成，大规模经济建设已开始，党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用，为此提出“双百”方针。“双百”方针的提出，使中国科学技术和文学艺术领域出现了繁荣景象。 深化探究 材料一　“百花齐放，百家争鸣”，我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放，学术问题上“百家争鸣”。——1956年4月28日毛泽东